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5深圳東部華僑城旅游考察調研報告一稿-免費閱讀

2025-09-10 23:27 上一頁面

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【正文】 北大深圳研究生院的師資,由三部分組成,一部分是北大本部教師,一部分是海內外招聘,還有一部分是本地招聘。三個大學內有各自獨立的宿舍、食堂、運動場。今后,華僑城還考慮學習借鑒國內外成功演藝的運作經(jīng)驗,重點打造專業(yè)演藝平臺,力爭實現(xiàn)演藝業(yè)務的獨立運營。 文化企業(yè)最大的資產是品牌。每年門票收入僅夠運營成本,收回投資完全談不上。 到了 1991 年, “ 錦繡中華職工實驗藝術團 ” 誕生了。 第 12 頁 共 16 頁 隨著華僑城演藝節(jié)目的品種越來越多,積累的經(jīng)驗越 來越豐富,整合演藝資源、尋求轉型的發(fā)展思路已逐漸明 確。只要我們放眼世界,放眼未來,以科學發(fā)展觀為指導,牢固樹立開放合作、大膽交流的觀念,前瞻性地規(guī)劃學校發(fā)展藍圖,以人為本,關注學校教育的特色,就一定能實現(xiàn)學校的特色發(fā)展。近年來,我們不斷改善學校的硬件設施,學校校門、操場得以改造,信息技術設備得到很大程度的改善,令教師的學習 和教學工作、學生的學習環(huán)境逐步向現(xiàn)代代邁進。這讓我聯(lián)想到學校的發(fā)展也一樣離不開主題文化的融入。下面是我在考察之后的心得體會。但是,懲罰手段使用的目的僅僅是為了促進學生的身心發(fā)展,所以也必須以不傷害學生的身心發(fā)展為前提。需要指出的是,在提倡人性化教育的今天,由于人們對人性化教育的種種誤讀,除了貽誤了學生的發(fā)展,也助長了一些學生和家長的囂張氣焰。沒有想到景區(qū)的設計就很人性化了,有適合鍛煉身體的步步高階梯路,也有休閑的綠色道路,還有適合老年人和我們這些匆忙游客的快捷電梯路。我們到達目的地后主要對東部華僑城的茶溪谷和大俠谷進行考察??梢院侠砝帽硌菖抨牭群騾^(qū)進行公園的簡介,主題項目和主題故事的宣 傳。小火車始發(fā)站可考慮建造火車旅館。廁所在數(shù)量和方位上的設置合理,游客在使用中比較方便。 景區(qū)內飲食不夠吸引人,茵特拉根小鎮(zhèn)和海菲德小鎮(zhèn)吃飯的場所均不多,沒有體現(xiàn)出當?shù)氐娘嬍程厣拔幕? 大俠谷以 “ 人與自然 ” 為主題,集山地郊野公園和都市主題公園于一體,實現(xiàn)了自然景觀、生態(tài)理念和娛樂體驗、科普教育的創(chuàng)新結合,主要包括水公園、峽灣森林、海菲德小鎮(zhèn)、生態(tài)峽谷和云海高地等五大主題區(qū)。 一、基本情況 東部華僑城坐落于中國 XX 省 XX 市大梅沙,占地近 9 平方公里,由華僑城集團斥資 35 億元打造,是國內首個集休閑度假、觀光旅游、戶外運動、科普教育、生態(tài)探險等主題于一體的大型綜合性國家生態(tài)旅游示范區(qū),主要包括大俠谷生態(tài)公園、茶溪谷休閑公園、云海谷體育公園、大華興寺、主題酒店群落、天麓大宅等六大板塊。華僑城以 “ 規(guī)劃科學合理,功能配套齊全, XX縣區(qū)環(huán)境優(yōu)美,風尚高尚文明,管理規(guī)范先進 ” 為規(guī)劃、建設和管理的目標,以 “ 讓都市人回歸自然 ” 為宗旨,經(jīng)過十多年的努力,將東部華僑城建設成為一個世界級的旅游度假目的地。 大 華興寺坐落在東部華僑城的觀音座蓮山,體現(xiàn)佛教旅游文化。我們入駐的房車酒店只提供西餐。景區(qū)內有專人負責防治蚊蟲,每個月噴灑藥水 12 次。不同交通工具的線路之間 既要有交集,也要有差異性。 二〇一四年七月十八日 第二篇:考察深圳東部華僑城心得體會 1 考察深圳東部華僑城心得體會 東城大塱學校陳海運 古人說。以下是我在考察之后的心得體會。讓我知道服 務原來也可以如此人性化的。試問教育難道應該讓學生犯錯誤后還要姑息縱容而不知道自己應該對所犯的錯誤負責嗎。如上所說,人性化教育并不意味著放縱學生,也不意味著教師要放棄 “ 教 ” 的責任和權利,相反,實施人性化教育必須立足于教師的教,研究人性化教育首先要解決教師如何施教的問題。 茶溪谷體現(xiàn)中西文化交融并兼有 “ 茶、禪、花、竹 ” 等主要元素,營造了綠的世界、花的世界、中西文化交流世界:包括茵特拉根小鎮(zhèn)、茶翁古鎮(zhèn)、三洲茶園和濕地花園四個考察區(qū),融合了西方山地小鎮(zhèn)的風情、茶禪文化的融合、嶺南茶田的幽雅和濕地花海的浪漫?,F(xiàn)在很多學校都開始這樣發(fā)展,如體育類、藝術類、競賽類等主題發(fā)展,即是特色學校。同時,我們更注重學校軟實力建設,新班子組建以來,著眼長遠規(guī)劃,以 “ 質量建設 ”為中心,以 “ 校本培訓 ” 為載體,以 “ 教師素質提升 ” 為生長點,以 “ 學生
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