筍芽兒教學設計-在線瀏覽
2025-01-25 02:24本頁面
【正文】 邊音：嘮 b. 老師鼓勵學生用自己喜歡的辦法識記生字。 d. 老師采取開火車的方法，檢查學生的識字情況。 ⑤書寫字詞 a. 觀察要寫的三個漢字：岡、轟、喊。（課件演示） c. 學生書寫這三個字。 e. 學生讀詞學寫。直到讀通順，讀流利。 練習（復習鞏固生字） ①給帶點的字選擇正確的讀音。o）滋潤（ zhī zī） ②用生字口頭詞語。 ②學生提問。 引導思考，細讀領會 ①沉睡在土里的筍芽兒，不知道自己成長的好季節(jié)到了。 （春雨姑娘??彈奏著樂曲??、低聲??；轟隆隆??藏了好久??重重 地敲??粗重的嗓音??） ③你從他們的呼喚中體會到什么？
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