【摘要】THANKS
2025-04-13 15:37
【摘要】§13.3角的平分線的性質(一)教學目標1、應用三角形全等的知識,解釋角平分線的原理.2.會用尺規(guī)作一個已知角的平分線.教學重點利用尺規(guī)作已知角的平分線.教學難點角的平分線的作圖方法的提煉.教學過程Ⅰ.提出問題,創(chuàng)設情境
2025-02-05 07:55
【摘要】.......第十一章角平分線的性質一學習目標1.了解角是軸對稱圖形和角平分線的定義,會用尺規(guī)作一個角的平分線;2.掌握角平分線的性質和判定;3.綜合應用角的平分線的性質和判定解決相關問題。二重點、
2025-06-04 12:34
【摘要】......《角的平分線的性質》教學設計(第1課時)利川市忠路鎮(zhèn)初級中學 鐘金榮教學目標知識與技能:1、掌握用尺規(guī)作已知角的平分線的方法;2、理解角的平分線的性質并能初步運用。過程與方法:通過讓學生經(jīng)歷觀察
2025-06-03 12:07
【摘要】第1章直角三角形角平分線的性質第1課時學習目標、驗證等方式,探究并掌握角平分線的性質定理.(難點).(重點)問題1:在紙上畫一個角,你能得到這個角的平分線嗎?用量角器度量,也可用折紙的方法.問題2:如果把前面的紙片換成木板、鋼板等,還能用對折的方法得到木
2025-01-29 01:19
【摘要】.......角平分線的性質定理教案慧光中學:王曉艷教學目標:(1)掌握角平分線的性質定理; (2)能夠運用性質定理證明兩條線段相等;教學重點:角平分線的性質定理及它的應用。教學難
2025-06-19 23:00
【摘要】年級八年級課題角的平分線的性質(第二課時)課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能1.掌握角平分線的判定定理的內(nèi)容.2.會用角平分線的性質和判定證明.3.會作一點到三角形三邊距離相等.過程方法1.能夠利用角平分線的性質和判定
2025-01-11 21:43
【摘要】角平分線的性質駛向勝利的彼岸探究角平分線的性質(1)實驗:畫一個∠AOB,用尺規(guī)作出∠AOB的平分線OP,過P作PD⊥OA,PE⊥OB問題:①比較PD和PE的大小關系(量一量)。PD=PE②再換一個新的位置看看情況會怎樣?活
2024-08-31 10:38
【摘要】角平分線的性質2022.問題:如圖,有三條相互交叉的道路,現(xiàn)要建一個貨物中轉站,要求它到三條道路的距離相等,請你幫忙設計一下,貨物中轉站應建在何處。驗證命題11、在角平
2024-09-11 18:04
【摘要】1THANKS
2025-04-13 14:45
【摘要】.......教學設計一、教學目標(一)知識與技能目標1.掌握作角的平分線和作直線垂線的方法2.學握角平分線的性質(二)情感態(tài)度目標1.在探討做角平分線的方法及角平分線性質的過程中,培養(yǎng)學生
2025-06-04 12:08
【摘要】第十一章角平分線的性質一學習目標1.了解角是軸對稱圖形和角平分線的定義,會用尺規(guī)作一個角的平分線;2.掌握角平分線的性質和判定;3.綜合應用角的平分線的性質和判定解決相關問題。二重點、難點重點:角平分線的性質和判定。難點:角平分線的性質和判定的綜合應用。三考點分析對角平分線的定義及角平分線的作法進行單獨命題在中考中是比較少見的,但這兩個知識點屬
【摘要】角的平分線的性質新人教版八年級上冊(第1課時)東豐四中王麗一、教學內(nèi)容分析二、教學對象分析三、教學目標的確定四、教學重點、難點五、教學過程的設計一、教學內(nèi)容分析本節(jié)課是在七年級學習了角平分線的概念和前面剛學完證明直角三角形全等的基礎上進行教學的.內(nèi)容包括
2024-09-11 14:02
【摘要】第一篇:角的平分線的性質 《角的平分線的性質》說課稿 【序】 尊敬的各位評委老師,親愛的同學們,大家好!我是號參賽選手,今天,我說課的內(nèi)容為《角的平分線的性質》。本節(jié)選自九年制義務教育人教版八年...
2024-11-15 06:23
【摘要】新課標示范教案數(shù)學八年級上冊新課標示范教案數(shù)學八年級上冊第1頁共3頁年級八年級課題角的平分線的性質(第二課時)課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能1.掌握角平分線的判定定理的內(nèi)容.2.會用角平分線的性質和判定證明.
2025-01-27 21:00