黃山奇石教學(xué)設(shè)計(jì)教案模板-在線瀏覽
2025-01-25 02:10本頁(yè)面
【正文】 師小結(jié)：大家學(xué)的真好，其實(shí)光從這些詞 中我們就能感受得出黃山奇石的魅力，請(qǐng)同學(xué)們課后收集更多有關(guān)黃山奇石的資料，下節(jié)課我們一起來(lái)交流一下，看看誰(shuí)收集的多，了解的多。 2．教師小結(jié)黃山的概況。 1990年，黃山已被聯(lián)合國(guó)教科文組織確定為 “ 世界文化和自然遺產(chǎn) ” ，列入《世界遺產(chǎn)名錄》。黃山有四絕，即奇松、怪石、云海和溫泉 。 3．探“奇” （ 1）（出示第一自然段）師：這一段，告訴了我們什么？ 學(xué)生匯報(bào)：黃山的地點(diǎn)、黃山奇石很神奇。 請(qǐng)學(xué)生再次讀第一段，讀出它的神奇。 讓學(xué)生用“”號(hào)標(biāo)出這些奇石，再具體介紹的石名旁打個(gè) *號(hào)。（小組 交流，指名學(xué)生匯報(bào)） （ 2）（課件依次點(diǎn)擊石名）師：你們覺得黃山石的名字取得怎么樣？它們有什么特點(diǎn)？指名匯報(bào)：有趣和動(dòng)物有關(guān)。 5．悟“奇” （ 1）師：課文介紹了很多奇石，先讓我們來(lái)看看第一塊奇石 —— 仙桃石。（小組交流） （ 3）師：第二塊奇石“猴子觀海”是什么樣子，它在干什么？（出示圖片“猴子觀海”）學(xué)生匯報(bào)交流。我們把這幾句話再讀一讀，讓我們來(lái)感受一下，這塊石頭怎么樣？（奇特、有趣、可愛） （ 4）師：你們能用讀來(lái)表現(xiàn)一下嗎？（生練讀，指名讀，互評(píng)） （ 5）師：“ 猴子觀?！庇腥ぃ跋扇酥嘎贰币擦碛幸环の?。 （ 6）師；誰(shuí)來(lái)學(xué)著做一下這個(gè)仙人的樣子？（生模仿） （ 7）師：同學(xué)們，假如你在黃山游玩，山路一轉(zhuǎn)，突然看到遠(yuǎn)處高高的山峰上有一塊這樣的石頭，你會(huì)覺得怎么樣？（生：神奇、前去看個(gè)究竟） （ 8）師：用你現(xiàn)在的感覺，看著眼前的景象，讀一讀這段話好 嗎？ （ 9）師：請(qǐng)問這位仙人，你所指的地方是哪兒呀？那里的風(fēng)景美嗎？（生即興回答） （ 10）師：謝謝！同學(xué)們，假如你是山中的仙人，你會(huì)對(duì)游客說些什么呢？（生自由回答） （ 11）師：謝謝各位小仙人。 6．說“奇” （ 1）師：作者經(jīng)過觀察，抓住黃山石的樣子，展開合理的想象，通過打比方，把靜止的 石頭寫活了，寫具體了。（出示課件圖片“金雞叫天都”）（生小組交流，指名說） （ 2）師
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