【摘要】上海市控江中學柳敏一、復習回顧思考并回答下列問題1、橢圓的定義是什么?2、橢圓定義中有哪些注意點?3、橢圓的標準方程是怎樣的?二、講授新課問題:如果把橢圓定義中的和改成差:12||||2PFPFa??或21||||2PFPFa??,即:12||
2025-01-15 18:20
【摘要】知識回顧:平面內(nèi)到兩定點F1、F2的距離之差的絕對值是定值2a(大于0且小于|F1F2|)的點的軌跡叫做雙曲線。)0(,2||M||M||21caaFF????)0,0(12222????babyax:當焦點在X軸上時)00(12222????babxay,當焦點在Y軸上
2025-01-25 00:05
【摘要】雙曲線的定義與標準方程(2)線.的點的軌跡叫做雙曲|)FF|數(shù)2a(2a的差的絕對值等于常的距離F,平面內(nèi)與兩個定點F2121?雙曲線定義:一.aPFPF221??二.雙曲線的標準方程:)0,(12222???babyax)0,(12222???bab
2024-09-01 14:06
【摘要】我努力,我堅持,我一定能成功222bac??定義圖象方程焦點的關系||MF1|-|MF2||=2a(02a|F1F2|)F(±c,0)F(0,±c)22221xyab??22221
2024-07-23 18:19
【摘要】雙曲線及其標準方程(教案設計)一、教案目標:知識與技能:()理解雙曲線的定義及焦點、焦距的意義,掌握雙曲線的標準方程.()根據(jù)不同的題設條件,正確區(qū)分兩種不同的標準方程.過程與方法:()引導學生,通過與橢圓的對比去探索雙曲線標準方程的推導,加深對數(shù)形結合思想及事物類比的研究方法的認識.()從建立坐標系、簡化方程過程中,培養(yǎng)學生觀察、分析、推理的能力.情感態(tài)
2024-08-24 18:58
【摘要】雙曲線的定義及標準方程橢圓的第一定義到平面上兩定點F1,F(xiàn)2的距離之和(大于|F1F2|)為常數(shù)的點的軌跡aPFPF221???橢圓的第二定義(準線)?點M與定點F的距離和它到定直線L的距離的比是常數(shù)的點的軌跡。標準方程圖象范圍對稱性
2025-01-12 01:25
【摘要】貴港市東龍中心小學韋雪球雙曲線及其標準方程1.什么叫做橢圓?2a兩定點F1、F2(|F1F2|=2c)和的距離的等于常數(shù)(2a|F1F2|=2c0)的點的軌跡.平面內(nèi)與1F2F??0,c???0,cXYO??yxM,引入問題:兩定點F1、F2
2025-01-12 23:30
【摘要】本講欄目開關填一填研一研練一練2.雙曲線及其標準方程【學習要求】1.了解雙曲線的定義,幾何圖形和標準方程的推導過程.2.掌握雙曲線的標準方程.3.會利用雙曲線的定義和標準方程解決簡單的問題.【學法指導】本節(jié)課的學習要運用類比的方法,在與橢圓的聯(lián)系與區(qū)別中建立雙曲
2025-01-22 16:15
【摘要】2例題講評[例1]已知定點F1(-3,0),F(xiàn)2(3,0),坐標平面上滿足下列條件之一的動點P的軌跡:12(1)8PFPF???12(6)5PFPF???12(2)6PFPF??12(4)4PFPF??12(5
2024-09-15 01:15
【摘要】雙曲線的標準方程及其幾何性質(zhì)一、雙曲線的標準方程及其幾何性質(zhì).1.雙曲線的定義:平面內(nèi)與兩定點F1、F2的距離差的絕對值是常數(shù)(大于零,小于|F1F2|)的點的軌跡叫雙曲線。兩定點F1、F2是焦點,兩焦點間的距離|F1F2|是焦距,用2c表示,常數(shù)用2表示。(1)若|MF1|-|MF2|=2時,曲線只表示焦點F2所對應的一支雙曲線.(2)若|MF1|-|MF2|=-2時,曲線只表
2024-08-24 18:45
【摘要】......雙曲線的標準方程及其幾何性質(zhì)一、雙曲線的標準方程及其幾何性質(zhì).1.雙曲線的定義:平面內(nèi)與兩定點F1、F2的距離差的絕對值是常數(shù)(大于零,小于|F1F2|)的點的軌跡叫雙曲線。兩定點F1、F2是焦點,兩焦點間的距離|F1F
2024-08-24 18:54
【摘要】東莞市樟木頭中學李鴻艷掌握雙曲線的定義和標準方程,以及標準方程的推導;培養(yǎng)學生分析、歸納、推理等能力雙曲線的定義和雙曲線的標準方程在與橢圓的類比中獲得雙曲線的知識,從而培養(yǎng)學生分析、歸納、推理等能力重點難點目標探究思考觀察動畫,類比橢圓定義,總結雙曲線定義平
2025-01-22 16:14
【摘要】選修1-1雙曲線及其標準方程一、選擇題1.已知點F1(0,-13),F(xiàn)2(0,13),動點P到F1與F2的距離之差的絕對值為26,則動點P的軌跡方程為()A.y=0B.y=0(|x|≥13)C.x=0(|y|≥13)D.以上都不對[答案]C[解析]∵||PF1|-
2025-01-31 07:24
【摘要】雙曲線及其標準方程1.橢圓的定義和等于常數(shù)2a(2a|F1F2|0)的點的軌跡.平面內(nèi)與兩定點F1、F2的距離的1F2F??0,c???0,cXYO??yxM,2.引入問題:差等于常數(shù)的點的軌跡是什么呢?平面內(nèi)與兩定點F1、F2的距離的復習雙曲
2025-01-22 16:28
【摘要】1《雙曲線及其標準方程》教學設計貴陽39中李明新課程教學,更強調(diào)學生的主體性,突出學生的主體性,采用“合作、自主、探究”的學習,又要還給學生更大的自主學習空間。所以如何充分利用課堂時間,調(diào)動學生的積極性,提高課堂效益是數(shù)學教師面臨的一個重要問題。我想從我自己的實踐來談談如何設計一節(jié)課,使我的教學更適應時代的發(fā)展,
2025-01-26 00:12