麋鹿教學(xué)設(shè)計(jì)1-在線瀏覽
2025-01-24 22:17本頁(yè)面
【正文】 A、蹄的作用 貢井區(qū)教壇女能力決賽教學(xué)設(shè)計(jì) 橋頭學(xué)校 —— 林淑芳 2 學(xué)生說蹄的作用 …… 你是從哪句話了解到的？ (出示句子 ) 麋鹿有如此奇特的蹄原來(lái)是因?yàn)樗?—— 在水中活動(dòng) B、尾的作用 學(xué)生說尾的作用 …… 你是從哪句話了解到的？ (出示句子 ) 麋鹿長(zhǎng)這樣的尾巴與它 …… 生活在沼澤有關(guān) 師：聽了麋鹿的辯解，我們發(fā)現(xiàn)它有著 “ 在水中活動(dòng)，在沼澤生活 ” 的生活習(xí)性 麋鹿還有些什么特點(diǎn)呢？ C、 “ 麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的懷孕期比其它鹿類要長(zhǎng)，超過九個(gè)半月， 每胎僅產(chǎn)一仔 …… 才發(fā)育完全。 過渡：不僅外形奇特，而且他的經(jīng)歷還充滿了傳奇色彩 學(xué)生自讀 ， 畫出了有關(guān)時(shí)間的詞語(yǔ) 。 據(jù)科學(xué)家考證，早在 3000 多年前…… 1865 年…… 1900 年……后來(lái)……到 1967 年…… 1986 年 8 月…… (二 )“立體”的思維，體驗(yàn)“多元”。 畫下來(lái)，放開聲音讀。 (3)全班交流。 麋鹿還有哪些經(jīng)歷牽動(dòng)著你的心？
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