無(wú)效合同的法律適用問(wèn)題淺探-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】無(wú)效合同的法律適用問(wèn)題淺探 摘要：審理合同糾紛首先要考慮合同的效力問(wèn)題。在?合同法?以下簡(jiǎn)稱(chēng)?合同法?公布之前我國(guó)法律對(duì)合同效力的規(guī)定非常零散且各特別法的規(guī)定互相有沖突又與國(guó)際慣例有相左的地方在理中...

2024-11-17 02:59

無(wú)效合同的法律適用問(wèn)題淺探-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】無(wú)效合同的法律適用問(wèn)題淺探摘要：審理合同糾紛，首先要考慮合同的效力問(wèn)題。在《中華人民共和國(guó)合同法》以下簡(jiǎn)稱(chēng)《合同法》頒布之前，我國(guó)法律對(duì)合同效力的規(guī)定非常零散，且各特別法的規(guī)定相互有沖突，又與國(guó)際慣例有相左的地方，在司法實(shí)踐中適用起來(lái)造成許多困惑。這是與建立有中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不相適應(yīng)的。《合同法》博采各國(guó)合同法的長(zhǎng)處，在合同效力方面規(guī)定了合同的有效、無(wú)效、可變更撤銷(xiāo)、效力

2025-07-14 18:45

關(guān)于行政問(wèn)責(zé)制相關(guān)問(wèn)題淺探-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第一篇：關(guān)于行政問(wèn)責(zé)制相關(guān)問(wèn)題淺探 關(guān)于行政問(wèn)責(zé)制相關(guān)問(wèn)題淺探 孟凡 [內(nèi)容摘要]本文主要探討了行政問(wèn)責(zé)制的相關(guān)問(wèn)題，文章從“我國(guó)實(shí)行政府問(wèn)責(zé)制的現(xiàn)實(shí)困境”、“造成政府問(wèn)責(zé)制在我國(guó)發(fā)展困境的成因...

2024-11-09 01:09

5如何處理“問(wèn)題學(xué)生”的各種“問(wèn)題”-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】 第1頁(yè)共4頁(yè) 如何處理“問(wèn)題學(xué)生”的各種“問(wèn)題” 摘要。本文根據(jù)中職類(lèi)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，從班主任的角度出 發(fā)，對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”的管理提出了幾點(diǎn)看法，以促進(jìn)班主任工作 的進(jìn)一步開(kāi)展，更好地做好學(xué)...

2024-09-04 10:28

問(wèn)題學(xué)生-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第一篇：?jiǎn)栴}學(xué)生 針對(duì)“學(xué)生不良行為”的矯正及提前教育辦法 一、賭博行為的矯正教育 賭博是一種用財(cái)物作注爭(zhēng)輸贏的行為。在職校生中這是一種十分常見(jiàn)的不良行為。在校內(nèi)，賭博一般發(fā)生在課間休息、午間休...

2024-11-09 23:43

農(nóng)村初中“問(wèn)題學(xué)生”教育轉(zhuǎn)化的幾點(diǎn)策略-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第一篇：農(nóng)村初中“問(wèn)題學(xué)生”教育轉(zhuǎn)化的幾點(diǎn)策略 農(nóng)村初中“問(wèn)題學(xué)生”教育轉(zhuǎn)化的幾點(diǎn)策略 內(nèi)容摘要：由于受改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響，農(nóng)村初中學(xué)生中存在著以“厭學(xué)”、“早戀”、“出走”、“打架...

2024-11-16 04:34

問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化案例-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第一篇：?jiǎn)栴}學(xué)生的轉(zhuǎn)化案例 問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化案例 愛(ài)，是教育的根基；愛(ài)是教育的歸宿。作為一名教師，必須關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。學(xué)生的個(gè)體差異性意味著學(xué)生表現(xiàn)和教育方法的多樣性，對(duì)一些司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，我們不能...

2024-11-03 22:08

問(wèn)題學(xué)生交流-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第一篇：?jiǎn)栴}學(xué)生交流 班主任如何對(duì)待問(wèn)題學(xué)生 ——讀《問(wèn)題學(xué)生教育指導(dǎo)》有感 隨著社會(huì)的發(fā)展，被稱(chēng)之為“問(wèn)題學(xué)生”的越來(lái)越多，這部分學(xué)生呈現(xiàn)的心理問(wèn)題日趨嚴(yán)重，對(duì)班級(jí)管理的危害也越來(lái)越大，目前也...

2024-11-09 23:21

問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第一篇：?jiǎn)栴}學(xué)生轉(zhuǎn)化 一：?jiǎn)栴}生姓名及存在問(wèn)題 學(xué)困生有的在學(xué)習(xí)不努力，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的較差，尤其是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上。因此，轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作重點(diǎn)放在轉(zhuǎn)化學(xué)生的自信心及創(chuàng)造性上...

2024-10-28 11:21

關(guān)愛(ài)問(wèn)題學(xué)生-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第一篇：關(guān)愛(ài)問(wèn)題學(xué)生 關(guān)愛(ài)“問(wèn)題學(xué)生” 教育轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生，是教師工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。教育只有用關(guān)愛(ài)喚起他的自信心、進(jìn)取心，使之改正缺點(diǎn)，然后引導(dǎo)并激勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，才能使之成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。下面通...

2024-11-09 14:59

對(duì)待問(wèn)題學(xué)生-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第一篇：對(duì)待問(wèn)題學(xué)生 紹興龍龍教育：“淺析如何對(duì)待問(wèn)題學(xué)生” 隨著社會(huì)的發(fā)展，被稱(chēng)之為“問(wèn)題學(xué)生”的學(xué)生越來(lái)越多，這部分學(xué)生呈現(xiàn)的心理問(wèn)題日趨嚴(yán)重，目前也引起了教育屆同仁的高度重視。所謂“問(wèn)題學(xué)生...

2024-11-09 17:43

6問(wèn)題學(xué)生的心得-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】 問(wèn)題學(xué)生的心得 具體情況：我班一位男同學(xué)，年齡：19 學(xué)習(xí)方面：上課一直睡覺(jué)，學(xué)習(xí)成績(jī)差，一直處于班級(jí)倒數(shù) 生活方面。常年與爺爺，奶奶住在一起，爸爸，媽媽一直忙于工作對(duì)他的照顧和關(guān)心極其缺乏...

2024-09-25 22:57

對(duì)待問(wèn)題學(xué)生的思考-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】 對(duì)待問(wèn)題學(xué)生的思考 那些在學(xué)習(xí)、思想、行為等方面存在一定偏差的學(xué)生，我們稱(chēng)之為“問(wèn)題學(xué)生”。他們往往被忽視、被冷落，殊不知，學(xué)生看起來(lái)最不值得愛(ài)的時(shí)候，恰恰是學(xué)生最需要愛(ài)的時(shí)候；殊不知，錯(cuò)過(guò)學(xué)生...

2024-09-30 20:26

早戀問(wèn)題學(xué)生的個(gè)案-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第一篇：早戀問(wèn)題學(xué)生的個(gè)案 早戀問(wèn)題學(xué)生的個(gè)案 一、學(xué)生基本情況 姓名：小聰性別：男年齡：16年級(jí)：高一學(xué)習(xí)成績(jī)：中上等（有下滑趨勢(shì)）家庭情況： 單親家庭，父親在10歲的時(shí)候去世，母親沒(méi)有再嫁...

2024-10-13 21:12

問(wèn)題學(xué)生的教育案例-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第一篇：?jiǎn)栴}學(xué)生的教育案例 問(wèn)題學(xué)生的教育案例 幫助問(wèn)題學(xué)生建立自信，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不能急于求成。我在幫助問(wèn)題學(xué)生的時(shí)候要根據(jù)他們的自身特點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。 例如：我班有一名學(xué)生，老師...

2024-11-03 22:08

5淺探農(nóng)村問(wèn)題學(xué)生的根源-文庫(kù)吧資料

5淺探農(nóng)村問(wèn)題學(xué)生的根源-展示頁(yè)

5淺探農(nóng)村問(wèn)題學(xué)生的根源-在線(xiàn)瀏覽

5淺探農(nóng)村問(wèn)題學(xué)生的根源-閱讀頁(yè)

5淺探農(nóng)村問(wèn)題學(xué)生的根源(文件)