5淺探農(nóng)村問題學(xué)生的根源(文件)
【正文】 愛的爸爸媽媽們，看到以上數(shù)據(jù)，你的孩子要在其中之列，你還能安心外出掙錢嗎。有專家提議：把法律管制將至 14 歲，得到網(wǎng)友 92%的支持率。 農(nóng)村問題學(xué)生，特別是 留守的問題學(xué)生教育，出路到底在哪 第 5 頁 共 5 頁 里。如果，這一建議得以實施，家長們，你愿意讓你的孩子沒成年就進監(jiān)獄嗎。人類靈魂的工程師，看到你教的學(xué)生再其中之列，你還敢說： ? 這是我教的學(xué)生。 有網(wǎng)友調(diào)查其所在的農(nóng)村初中學(xué)校校情為例，分析各種問題學(xué)生的現(xiàn)象：初中問題學(xué)生的主要問題表現(xiàn)為逃學(xué)、曠課、早退，約占問題學(xué)生的 10％；上網(wǎng)、沉溺電子游戲，夜不歸宿，約占問題學(xué)生的 30％；打架、恃強凌弱、校園暴力，約占問題學(xué)生的 20％；吸煙、酗酒、賭博、敲詐勒索，約占問題學(xué)生的 25％ 。 ? 家長們，你集萬千寵愛于一身的寶貝叫我們老師管，我們擔待不起；你被愛拋棄的孩子叫我們老師問，我們承受不了；你被社會寵壞的孩兒叫我們老師教，我們身負 ? 枷鎖 ? ，我們拿什么愛。他大伯一聽說作業(yè)一字沒寫，氣得火冒三丈，
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