5淺探農(nóng)村問題學(xué)生的根源-免費(fèi)閱讀
【正文】 從這一點講：問題學(xué)生的管教已成為大家最關(guān)心的問題，也要成為全社會共同面對的大問題。但是，在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，農(nóng)村家庭教育問 題，特別是留守兒童的父母教育的滑坡，甚至缺失，正在沖擊著我們教育的基石?，F(xiàn)在他無人收養(yǎng)，只能暫寄住在大伯家里，自己的孩子還顧不上管教，哪還顧得上管他呢。現(xiàn)在我兒子兒媳今年剛回來，他們疼還疼不過 來呢。） 我在深思：現(xiàn)在孩子怎么啦。 是社會富裕了，讀書無用了嗎。 ? 如今來了，還是一字未寫。但是，在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，農(nóng)村家庭教育問題，特別是留守兒童的父母教育的滑坡，甚至缺失，正在沖擊著我們教育的基石。 關(guān)鍵詞：農(nóng)村問題學(xué)生 留守兒童 家庭教育 根源 新學(xué)期開學(xué)了，又一批讓人頭疼的屁孩 子時刻騷擾著我。還要求給他們報名。學(xué)生現(xiàn)在是吃不愁穿不愁，? 他們集萬千寵愛于一身 ? 要想學(xué)習(xí)什么知識網(wǎng)上都可以查到。還是跟家長溝通吧。哪還顧得上他的作業(yè)呢。他大伯一聽說作業(yè)一字沒寫，氣得火冒三丈，恨不得要踢死他。
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