爭吵教學(xué)設(shè)計6-在線瀏覽
2025-01-24 01:59本頁面
【正文】 兩課時。 今天我們學(xué)習(xí)一篇課文，看看他們是怎么做的？從中我們也許會受到啟發(fā)。齊讀課題。不要丟字、添字。教師借機(jī)巡視輔導(dǎo)。 k225。 piǎo heng chāo 替 扛 罵 瞟 哼 抄 用齊 讀、個別讀的方式檢查。正音“嫉”“挨”。 這篇課文主要寫了一件什么事 ? 指名回答（克萊諦把我本子弄臟，我報復(fù)他，把他的本子也弄臟了）板書：弄臟本子。 五、指導(dǎo)寫字，完成作業(yè) 1．認(rèn)讀 要寫的字。 “承”字 8 畫，第 2 筆為“彎勾”。 3．各自抄寫。其實在這 個故事當(dāng)中，還有很多出人意料的地方。 第二課時 一、談話導(dǎo)入 在上一堂課中我們認(rèn)識 了安利柯和克萊諦兩個外國小朋友，他們之間發(fā)生了一件不愉快的事，誰來說說什么事？（安利柯和可萊蒂因為把本子弄臟的事情而爭吵了）相比較而言，你更喜歡課文中的哪個人物？簡單說一下理由。 （一）再去認(rèn)真讀這個故事，一邊讀，一邊想：哪些地方讓
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