【正文】 有 真正意義上的教育。好教師 rdquo。具有愛心和具有知識，對學生來說，他們更喜愛前者。 讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡： ldquo。 rdquo。以學生為本 rdquo。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。尊重學生的實質(zhì)是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容， 學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為 ldquo。在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。萬紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺 rdquo?；ǖ氖聵I(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè) mdash。平凡而偉大。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。 20_年 6 月 20_年 6 月在石家莊學院進修大專學歷。 2024 年 12 月被聘為小學一級教師。 2024年在平山教育局組織的 ldquo。征文活動中獲教師組三等獎。 20_年在優(yōu)秀課評選活動中獲一等獎。 2024 年撰寫的《淺談小學數(shù)學作業(yè)評價》論文在省級刊物上發(fā)表。 一、堅持科學的德育發(fā)展觀，促進學生全面發(fā)展。教育中不能沒有愛，就像池塘里不能沒有水一樣。我用一顆真摯的愛心，從事著教育事業(yè)。以愛心感染這一棵棵天真的幼苗 。激發(fā)學生的學習興趣和熱情，培養(yǎng)學生的學習習慣和能力，開拓擴展教學內(nèi)容，摒棄灌輸式教學和題海戰(zhàn)術(shù)，充分發(fā)揮課堂教學效益，以思 維訓練為經(jīng)，以綜合素養(yǎng)為核心，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。 我在學科教學中，堅持育人為本，堅持科學的德育發(fā)展觀，把提高學生的思想道德素質(zhì)作為德育的出發(fā)點，把學生的可持續(xù)發(fā)展作為德育的立足點，十分重視探索和推動未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新，促進學生德智體美全面發(fā)展。開展德育內(nèi)容生活化、德育手段實踐化 的實驗，關(guān)注學生的生活世界，深入開展校內(nèi)外思想道德教育實踐活動，開展 ldquo。系列活動，使學科教學和德育工作有機的結(jié)合起來。班級管理有方，有計劃、有總結(jié)，重過程。所帶班級班風正、學風濃，成績好。為了學生，為了工作，吃苦受累也心甘情愿。家訪前一天，我通過電話與家長分別取得了聯(lián)系?？粗毅俱驳臉幼樱胰朔浅Ｍ聪В瑒裎胰メt(yī)院檢查，家訪的事和家長解釋一下。可我的身體不爭氣，剛到同學家里，還沒和學生及家長交流多久，身體極度虛弱便暈倒在了學生家里。我沒有去醫(yī)院，因為還有幾個學生 在家等著我。當時，我真的四肢無力，連自己都不敢相信，那么脆弱的我為什么這么堅強呢 ?是什么在支撐著我勇往直前呢 ?是對工作強烈的責任感 !是對學生誠摯的愛 ! 作為德育工作者，每接一個新班級，我都注重培養(yǎng)班隊干部，共同管理班級，塑造良好班風。通過各種方式和渠道，讓學生開展豐富多彩的活動，使學生生動活潑地全面發(fā)展。特別注意安全教育，努力提高家長和孩子的安全意識，消除安全隱患，讓學生在這個快樂的大家庭中健康幸福地成長。愛 rdquo。就是憑著對教育事業(yè)的這股執(zhí)著的愛，我認定了腳下這條路。用滿腔的熱情點燃學生胸中的ldquo。用知識的鑰匙幫助學生打開神秘的科學大門，用踏實的工作為 ldquo。稱號增光著色。愛生如子，愛如陽光。其實，愛學生，事業(yè)已成功了一半。組織學生開展豐富多彩的活動，為學生開拓展示才華的空間：組織學生開展 ldquo。比賽、 ldquo。比賽，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神。因愛學生而愛上教育事業(yè)。天冷了，不忘叫學生多穿衣服 。哪位同學因故缺課，也會想辦法讓他們補上。學生之間發(fā)生爭吵，總是第一個找我 ldquo。對此，也總是認真傾聽，盡力幫助。同事們常戲說我太縱容學生，但我卻理解為那是寬容和信任，因為 寬容能吹開遲放的花朵，喚醒冥頑的靈魂。就在這輕松愉快的談話中，他了解學生的思想動態(tài)，及時對他們進行思想教育。誰愛孩子，孩子就愛誰 rdquo。 14 年的德育工作，我傾注了自己的心血，也澆開了鮮艷的花朵。 在平時的工作中，始終鞭策和鼓勵著自己，時刻提醒自己，尋找差距，虛心學習，腳踏實地地奮力追趕和拼搏。 為了更好地向?qū)W生傳授科學文化知識，除按時自修和參加各種培訓外，每年還訂閱大量教學雜志，不斷更新知識，探索教學規(guī)律，對所授學科具有較系統(tǒng)、完整、扎實的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識，能較透徹地掌握本學科教學大綱，教材教法，具有正確傳授基礎(chǔ)知識和基本技能的能力，能把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和知識間的橫向聯(lián)系，能依