【正文】 通過(guò)聽(tīng)課可以看出教師的基本功的提高，新課改理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，教師的能力就會(huì)有所提升。學(xué)困生也逐漸的在進(jìn)步，每一 個(gè)人都有班級(jí)的集體榮譽(yù)感。孩子們離開(kāi)了家門(mén)，進(jìn)入校門(mén)，成為了一個(gè)集體。課程結(jié)束了，家里又打電話(huà)催促，我說(shuō)想復(fù)習(xí)一遍就回。 二、思想政治方面 我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)，為人師表，積極參加各類(lèi)政治學(xué)習(xí)，努力提 高自己的思想覺(jué)悟。扎根山村，情系講臺(tái)。 德育工作是一座舞臺(tái)，讓我體驗(yàn)了各種角色 。誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí) rdquo。比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。就是憑著對(duì)教育事業(yè)的這股執(zhí)著的愛(ài)，我認(rèn)定了腳下這條路。家訪(fǎng)前一天，我通過(guò)電話(huà)與家長(zhǎng)分別取得了聯(lián)系。以愛(ài)心感染這一棵棵天真的幼苗 。 2024 年 12 月被聘為小學(xué)一級(jí)教師。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛(ài)心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹(shù)。沒(méi)有尊重就不可能有 真正意義上的教育。道德權(quán)威來(lái)源于教 師的師德，教師的人格魅力。 _老師質(zhì)樸善良的品質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮好學(xué)的精神值得我們贊揚(yáng)、學(xué)習(xí)。中被評(píng)為德育科研優(yōu)秀隨筆三等獎(jiǎng)。她的誠(chéng)實(shí)善良迎來(lái)了同事們的一致好評(píng)，她的誠(chéng)實(shí)善良潛移默化的影響了一代又一代的學(xué)生。魏老師也在教改的路上屢結(jié)碩果， 2024 年，魏老師的論文《重視個(gè)性、優(yōu)化教法、促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新與發(fā)展》在全國(guó)創(chuàng)新教研成果評(píng)比中獲二等獎(jiǎng) 。 自從擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)，本人更加嚴(yán)格要求自己，以身作則。但值得思考的是：為什么老師對(duì)學(xué)生如此關(guān)愛(ài)，卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可 ?高爾基曾說(shuō)過(guò)： ldquo。 學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是他們的愿望，能得到老師的尊重對(duì)他們是極大的精神激勵(lì)。 德育標(biāo)兵主要事跡材料篇二 武 _，女，現(xiàn)年 39 歲， 20_年 1 月畢業(yè)于平山職教中心 。 rdquo。 作為一名班主任，我始終把責(zé)任感放在第一位，把學(xué)生看成我心中的上帝。 教師的工作是平凡的，我能將班級(jí)工作開(kāi)展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個(gè) ldquo。手工小制作 rdquo。給學(xué)生一點(diǎn)寬容，讓他有自我反省的余地，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。等創(chuàng)新型教學(xué)方法，形成了簡(jiǎn)潔、豐富、機(jī)智的教學(xué)風(fēng)格。 這次領(lǐng)導(dǎo)的舉薦，不僅僅是對(duì)我的肯定與鼓舞，更是對(duì)我的激勵(lì)與鞭策。每次寒暑假考試，我應(yīng)對(duì)考試都非常輕松，連任課教師也對(duì)我夸贊有佳。七心 rdquo。我真的很想和孩子們?cè)谝黄穑依镏挥幸粋€(gè)，而學(xué)校卻有 45 個(gè)。 安心 學(xué)生在我的班級(jí)里面感覺(jué)非常的安心，無(wú)論是從生活上還是學(xué)習(xí)上。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生總會(huì)有一些奇思妙想，教師應(yīng)當(dāng)充分肯定學(xué)生在課堂上提出的一些獨(dú)特的見(jiàn)解，難能可貴的見(jiàn)解也是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充與完善， 可以拓寬教師的教學(xué)思路，提高教學(xué)水平。同伴之間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作，共同分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長(zhǎng)，在交流中產(chǎn)生思想碰撞，在互動(dòng)中迸發(fā)思想火花，達(dá)到相互借鑒、相互提高的目的。做到了這 ldquo。mdash。我也時(shí)常輕撫肚子，與腹中的孩子說(shuō)話(huà)，讓他晚點(diǎn)出來(lái)，自己好再多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。mdash。通過(guò)在理學(xué)院數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的三年學(xué)習(xí)，我已優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了特崗教師的招聘，成為了河北省首屆特崗教師大軍中的一員。以后的路還很漫長(zhǎng)，我將繼續(xù)為學(xué)生服務(wù)著，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地服務(wù)。 二、學(xué)識(shí)水平高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。在工作中，我始終把自己定位在長(zhǎng)姐、朋友的角色中。理想之火 rdquo。固執(zhí)的我還是堅(jiān)持自己的做法，硬是拖著疲憊的身體獨(dú)自走在家訪(fǎng)的路上。課內(nèi)也是學(xué)生親密的學(xué)習(xí)伙伴，課外是學(xué)生的人生益友。春韻杯 rdquo。這就是一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié) !雨果曾說(shuō)過(guò)： ldquo。的最重要特征。在我的身邊，許多老師敬業(yè)愛(ài)生的事跡常常感動(dòng)著我，尤其是那些班主任，他們是真正將自己的心掏出來(lái)給孩子們的，這樣的老師怎能不贏得學(xué)生的愛(ài)戴 !古代教育家早就提出 ldquo。這一光榮的稱(chēng)號(hào)。愛(ài)我校園 講衛(wèi)生 rdquo。 ldquo。 _老師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是要想給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水。的精神，把愛(ài)的陽(yáng)光灑向教育事業(yè)，灑向?qū)W生，作為一名老師，必須忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)。心中的堅(jiān)冰 rdquo。以學(xué)生為本 rdquo。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。 一、堅(jiān)持科學(xué)的德育發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班級(jí)管理有方，有計(jì)劃、有總結(jié)，重過(guò)程。通過(guò)各種方式和渠道，讓學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生生動(dòng)活潑地全面發(fā)展。其實(shí)，愛(ài)學(xué)生，事業(yè)已成功了一半。對(duì)此，也總是認(rèn)真傾聽(tīng)，盡力幫助。探究式 rdquo。然而作為一名普通的人民教師，我心中卻有一個(gè)宏愿 mdash。要是兄弟友好單位過(guò)來(lái)調(diào)研，自己這半瓶子水平就要丟人了，自己臉上無(wú)光不要緊，學(xué)校的榮譽(yù)可是不能受損。