【摘要】《秋天的懷念》課堂實(shí)錄及點(diǎn)評(píng)作者:竇桂梅教者北京清華大學(xué)附屬小學(xué)竇桂梅點(diǎn)評(píng)湖南省岳陽(yáng)樓區(qū)教育局教研室吳群湖南省岳陽(yáng)市岳陽(yáng)樓區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)嚴(yán)霞教學(xué)預(yù)設(shè):1.在“秋天”的回憶中,理解“母愛(ài)”的內(nèi)涵。2.在“懷念”的情意中,感受“愛(ài)母”的思緒。3.在
2025-02-10 22:16
【摘要】課堂上,我設(shè)計(jì)了“三讀一寫(xiě)”的程序。首先,我介紹海倫·凱勒的背景知識(shí),突出她以聾、啞、盲之軀立志成才,最終成為十九世紀(jì)世界最有影響力的兩大人物之一,贏得了世人的尊重。學(xué)生靜悄悄的,眼神里流露的全是贊嘆?!饕蛔x:用心悟讀,并劃出你喜愛(ài)或者感動(dòng)、感悟的句子或段落。目的:初通課文,抓住第一感覺(jué),為寫(xiě)作作鋪墊。
2025-01-22 21:01
【摘要】一、歌曲導(dǎo)入,調(diào)動(dòng)情感師:上課前,我們先來(lái)聽(tīng)一首歌曲。(播放李春波的《一封家書(shū)》)師:這首歌,大家很熟悉,它是──生:(自然順接)李春波的《一封家書(shū)》。師:沒(méi)錯(cuò)。剛才大家聽(tīng)得都挺投入的,現(xiàn)在能否談?wù)劊瑥母柚?,你們都?tīng)出了些什么呢?生:我覺(jué)得這整首歌就似一封書(shū)信。師:那你能說(shuō)說(shuō),書(shū)信的格式你聽(tīng)
2025-01-22 22:20
【摘要】七根火柴時(shí)間:1979年5月26日(星期六,上午第三、四節(jié)課)任課老師:楊浦中學(xué)于漪班級(jí):初一(1)班第一課時(shí)師:今天我們學(xué)習(xí)王愿堅(jiān)同志的《七根火柴》,請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到98頁(yè)[楊浦中學(xué)語(yǔ)文教研組編選:《語(yǔ)文閱讀教材》(初中第一冊(cè))]。火柴在生活中可以說(shuō)是
2025-02-11 06:39
【摘要】《關(guān)雎》課堂實(shí)錄[激趣導(dǎo)入,資料共享](課前播放歌曲《關(guān)雎》,營(yíng)造一種濃濃的詩(shī)意氛圍。)師:今天我給同學(xué)們帶來(lái)一幅畫(huà),請(qǐng)同學(xué)們先欣賞欣賞(屏顯畫(huà)面):一對(duì)呱呱鳴叫的水鳥(niǎo)歡樂(lè)地嬉戲在青河洲,長(zhǎng)長(zhǎng)短短的碧綠水草隨水漂流,看到這幅畫(huà),你會(huì)想到什么呢?生:春天。生:希望。生:愛(ài)情。
2025-01-22 22:56
【摘要】關(guān)雎》課堂實(shí)錄[激趣導(dǎo)入,資料共享](課前播放歌曲《關(guān)雎》,營(yíng)造一種濃濃的詩(shī)意氛圍。)師:今天我給同學(xué)們帶來(lái)一幅畫(huà),請(qǐng)同學(xué)們先欣賞欣賞(屏顯畫(huà)面):一對(duì)呱呱鳴叫的水鳥(niǎo)歡樂(lè)地嬉戲在青河洲,長(zhǎng)長(zhǎng)短短的碧綠水草隨水漂流,看到這幅畫(huà),你會(huì)想到什么呢?生:春天。生:希望。生:愛(ài)情。
2025-02-07 07:58
【摘要】第二單元文言文練習(xí)卷姓名得分木蘭詩(shī)唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)()戶(hù)()織。不聞機(jī)杼聲,惟()聞女嘆息。問(wèn)女何所思(),問(wèn)女何所憶()。女亦無(wú)所思,女亦無(wú)所憶。昨夜
2025-02-03 04:19
【摘要】余映潮《頂碗少年》課堂實(shí)錄時(shí)間:2021年4月2日下午地點(diǎn):洛陽(yáng)市工人俱樂(lè)部會(huì)議名稱(chēng):洛陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文S版教材教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì)整理:洛陽(yáng)市教育局中小學(xué)教研室劉津萍高文草生:起立!生:老師好!師:同學(xué)們好!請(qǐng)坐!師:請(qǐng)大家打開(kāi)書(shū),今天咱
2025-02-11 06:29
【摘要】《蒲柳人家》第一課時(shí)教學(xué)實(shí)錄,請(qǐng)大家點(diǎn)評(píng)。師:今天我來(lái)學(xué)習(xí)第六課,題目是(生齊答:《蒲柳人家》)(大屏幕出示劉紹棠照片)師:課文作者就是這位劉紹棠,是我國(guó)當(dāng)代鄉(xiāng)土文學(xué)作家?!镀蚜思摇肥且黄衅≌f(shuō),曾獲得過(guò)首屆中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。也是作者的代表作。有沒(méi)有預(yù)習(xí)過(guò)課文?預(yù)習(xí)過(guò)的舉手。(約一半學(xué)生舉手)師:請(qǐng)預(yù)習(xí)過(guò)課文的同學(xué)說(shuō)說(shuō),這篇課文著重刻畫(huà)了哪幾個(gè)人物
2025-02-07 05:33
【摘要】《窗》課堂實(shí)錄潮陽(yáng)黃圖盛中學(xué)林賢珠[教學(xué)目標(biāo)]1、體會(huì)文中重要語(yǔ)句的豐富含意,理解作者在文中所闡發(fā)的獨(dú)到見(jiàn)解;2、學(xué)習(xí)體會(huì)語(yǔ)句含意和品味語(yǔ)句表現(xiàn)力的方法;3、領(lǐng)悟鑒賞議論性散文的方法。[教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)]1、體會(huì)文中重要語(yǔ)句的豐富含意,理解作者在文中所闡發(fā)的獨(dú)到見(jiàn)解;2、學(xué)習(xí)體會(huì)語(yǔ)句含意和品味語(yǔ)句表現(xiàn)力的方法。
2025-02-11 05:20
【摘要】《木蘭詩(shī)》導(dǎo)學(xué)案課型:新授主備:李紅衛(wèi)審核:初一語(yǔ)文組教學(xué)目標(biāo):1、反復(fù)誦讀,感受詩(shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn),并背誦全詩(shī)。2、復(fù)述表演,并領(lǐng)會(huì)其情節(jié)曲折,富于戲劇性,充滿(mǎn)傳奇色彩的特點(diǎn)。3、人物賞析,體會(huì)木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國(guó)的愛(ài)國(guó)主義精神。4、體會(huì)本文排比、對(duì)偶、比喻等修辭手法的表達(dá)效果。5、學(xué)習(xí)本文詳細(xì)得當(dāng)?shù)臄⑹路椒ā?/span>
【摘要】《安塞腰鼓》課堂實(shí)錄莘縣櫻桃園鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)張廣奎執(zhí)教、整理(課前交流)師:同學(xué)們,大家下午好!很高興來(lái)到翰林中學(xué),來(lái)到我們七年級(jí)五班,能和大家一同學(xué)習(xí)一篇課文。在上課之前,老師想借同學(xué)們的兩件“寶貝”——(學(xué)生很期待)師:老師想借大家的這第一件“寶貝”是同學(xué)們的——自信,大家愿意借給老師嗎?生:愿意!師:老師想借
2025-01-22 23:54
【摘要】中考文言文“地毯式”訓(xùn)練:《木蘭詩(shī)》一填空題《木蘭詩(shī)》選自(代)編的是朝時(shí)。它與并稱(chēng)為“樂(lè)府雙璧”。二解釋下列詞語(yǔ)1木蘭當(dāng)戶(hù)織(
【摘要】《呼蘭河傳》課堂實(shí)錄作者:劉俊英文章來(lái)源:2021年《世紀(jì)教育》第四期師:上一節(jié)課,同學(xué)們自主預(yù)習(xí)了《呼蘭河傳》一文,下面請(qǐng)將自己的預(yù)習(xí)成果展示給大家,每個(gè)小組重點(diǎn)展示一個(gè)知識(shí)點(diǎn),小組之間盡量不要重復(fù),但可以對(duì)其他小組的發(fā)言進(jìn)行補(bǔ)充。小組內(nèi)交流2分鐘。(老師板書(shū)課題)生1:我說(shuō)說(shuō)我們小組了解的作者及課文
2025-02-07 11:00
【摘要】實(shí)驗(yàn)學(xué)校祖秉權(quán)一、組織教學(xué):(師生互相問(wèn)好)二、教學(xué)實(shí)施過(guò)程:師:毛澤東主席作為新中國(guó)的締造者,在政治方面的建樹(shù)是眾所周知的。他不僅是一位杰出的政治家,還是一位出色的詩(shī)人。同學(xué)們知道毛主席的哪些詩(shī)作?生1:我在小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)毛主席的《七律·長(zhǎng)征》。生2:我在閱讀時(shí),讀過(guò)毛主席的《沁園春·雪》。
2025-01-23 00:00