語(yǔ)文版九上寫一篇學(xué)習(xí)小結(jié)word寫作教案-在線瀏覽
2025-01-23 00:03本頁(yè)面
【正文】 方面的預(yù)習(xí)。筆記不能等老師說(shuō)“這句話記下來(lái)” 時(shí)再記，要根據(jù)自己的情況，記下自己認(rèn)為重要的東西。這樣，時(shí)間一久，你就能自己分析文章了。這樣，在寫作文的時(shí)候，也就不會(huì)出 現(xiàn)“內(nèi)容空洞語(yǔ)句不通順”的現(xiàn)象了。這樣，時(shí)間久了，你也就可以“出手成章”了。 這時(shí)，我們必須通過(guò)字典詞典越過(guò)這些障礙。要想答好這些題，就必須在平時(shí)多翻字典、詞典，翻字典詞典時(shí)不必刻意地去記，次數(shù)多了，自然就記住許多了。 隨時(shí)練筆 準(zhǔn)備一 個(gè)小本子，在讀到好的文章時(shí)，不妨動(dòng)動(dòng)手中的筆，寫一寫自己的感 受： 這篇文章為什么好，好在哪里，從中得到了什么教益，諸如此類。到寫作文時(shí)，譴詞造句就不會(huì)覺(jué)得難了。我寫這個(gè)小結(jié)，不過(guò)是清理一下自己的思路罷了。作者針對(duì)許多同學(xué)抱怨語(yǔ)文“最難學(xué)”的說(shuō)法而提出“十分容易”的觀點(diǎn)，很自然地引出自己學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，從這篇文章中，我們討論歸 納一下“學(xué)習(xí)小結(jié)”自身有哪些特點(diǎn)？它的基本格式是怎樣的？ 寫“學(xué)習(xí)小結(jié)”，我們首先要把握“學(xué)習(xí)小結(jié)”自身的特點(diǎn)：一是真實(shí)性。二是指導(dǎo)性。這是學(xué)習(xí)小結(jié)的最終目的。即材料和觀點(diǎn)的統(tǒng)一，要搜集和分析材料，根據(jù)材料提煉出正確的觀點(diǎn)；然后再根據(jù)觀點(diǎn)，選擇組織材料。任何一篇小結(jié)都包括基本情況，成績(jī)與缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn) 和教訓(xùn)以及今后努力的方向等內(nèi)容。 。例如《課內(nèi)抓效率，課外抓語(yǔ)廣度 —— 初二語(yǔ)文學(xué)習(xí)小結(jié)》。開頭部分一般概述基本情況，要做到簡(jiǎn)明扼要。要注意層次分明，條理清楚，結(jié)尾部分主要寫今后的努力方向和打算，也可以對(duì)全文進(jìn)行歸納，突出某一成績(jī)或問(wèn)題，但要注意簡(jiǎn)潔、自然。 當(dāng)然，寫小結(jié)也不必拘泥于以上格式，上述幾部分內(nèi)容也不必一一寫到，有的可以合并、突出，有的還可以省略。 四、關(guān)鍵環(huán)節(jié)導(dǎo)練 明白了學(xué)習(xí)小結(jié)的特點(diǎn)和基本格式，現(xiàn)在讓我們運(yùn)用于實(shí)踐，來(lái)作幾個(gè)練 習(xí)： ：《期中考試后的總 結(jié)》內(nèi)容主要是總結(jié)前一段的學(xué)習(xí)上的得失， 要求要有條理，重點(diǎn)突出。 ，請(qǐng)同學(xué)給下面這篇《語(yǔ)文學(xué)習(xí)學(xué)期小結(jié)》列出提綱。的一段時(shí)間，我甚至對(duì)學(xué)好語(yǔ)文失去了信心。為了理清思路，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，使下一學(xué)期能夠取得更好的成績(jī)，特將本學(xué)期學(xué)習(xí)語(yǔ)文情況總結(jié)如下： 一、 主要收獲 。這些生字，我都能讀能寫，基本上會(huì)用，同時(shí)，我還利用課外時(shí)間堅(jiān)持讀《中國(guó)少年報(bào)》《少年文藝》《兒童時(shí)代》《小白楊》等報(bào)刊，通過(guò)查字典和請(qǐng)教老師，認(rèn)識(shí)了這些報(bào)刊上和一百多個(gè)生字。 。這學(xué)期，我除了基本上記熟、弄懂了課本上的新詞外，還從報(bào)刊上摘抄了不少優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子，并且大都學(xué)會(huì)了使用。凡是要求背誦的課文，我一般都能默寫下來(lái)。這些作文，我都認(rèn)真做了，其中的四篇得到了老師的好評(píng)，一篇還被推薦給學(xué)校中學(xué)生文學(xué)社的社刊。 二、幾點(diǎn)作法 ，要當(dāng)天弄懂，我以前常犯一個(gè)毛病，就是當(dāng)天上 過(guò)的課文，只弄個(gè)半懂就放下不管了，心想，等期末總復(fù)習(xí)時(shí)再說(shuō)吧。這學(xué)期，我徹底改變了這種做法。這樣，再學(xué)新課文時(shí)，就比較容易了；期末總復(fù)習(xí)時(shí)，感到輕松多了。以前，我不敢大膽提問(wèn)，有時(shí)老師問(wèn)“聽懂了沒(méi)有”，我就點(diǎn)點(diǎn)頭，不懂裝懂。這學(xué)期開始后，我自覺(jué)地改變了不懂裝懂的虛偽作法，遇到疑難問(wèn)題，及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，并且在學(xué)習(xí)討論會(huì)上踴躍發(fā)言，主動(dòng)爭(zhēng)取大家的幫助。 。當(dāng)然，課外讀書看報(bào)，不能光看熱鬧，只有像讀課文那樣，仔細(xì)讀，認(rèn)真想，并且盡量做筆記，才會(huì)真正對(duì)自己有所幫助。 五 、動(dòng)情快速作文 《我的讀書小結(jié)》。 《期末學(xué)習(xí)小結(jié)》。 《我是這樣學(xué)習(xí)
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