蘇教版四年級(jí)上冊(cè)一路花香教學(xué)設(shè)計(jì)2-在線瀏覽
2025-01-22 21:47本頁(yè)面
【正文】 深入文本，用自己 的心靈觸摸文本，讓他們將文本所蘊(yùn)涵的內(nèi)容與自己的認(rèn)識(shí)、情感緊緊聯(lián)系起來，讀出自己獨(dú)特的感受。 ：世上每件東西、每個(gè)人都有自身存在的價(jià)值，我們既不能驕傲自大，也不能妄自菲薄。 教學(xué) 準(zhǔn)備： 實(shí)物投影儀、圖片等 教學(xué)過程 ： 一、課題導(dǎo)入 ： （板書課題：一路花香）指名讀課題，（評(píng)價(jià)：咦？老師怎么沒有嗅到花的香味呀？）老師貼上圖片，同學(xué)們就有感覺了（教師貼鮮花盛開蜂飛蝶舞圖于標(biāo)題下）再指名有感情朗讀課 題（評(píng)價(jià)：作深呼吸狀“這花香襲人，一路相伴，好一個(gè)有詩(shī)意的名字呀。 (2)讓我們?cè)倏纯础八钡倪@兩只水罐吧！ 出示內(nèi)容： 他有兩只水罐，一只水罐有條裂縫，另一只完好無損。這樣日 復(fù)一日過去了兩年。 教學(xué)第二節(jié) (1)過渡：兩年過去了，花開又花謝，一切都在悄悄發(fā)生變化，這兩只水罐的心理發(fā)生變化了嗎？指名說 。 齊讀句子，你覺得它們此時(shí) 兩只水罐的 心理 各 有什么特點(diǎn)？（針對(duì)學(xué)生的不同回答相機(jī)板 書：驕傲自大 慚愧自卑） (2)那只完好的水罐會(huì)對(duì)有裂縫的水罐說些什么？有裂縫的水罐又會(huì)怎樣想怎樣說呢？同桌練說，指名幾組演示。” (4)過渡：自卑的破水罐呀，它又內(nèi)疚又慚愧，覺得對(duì)不起挑水工，它是真的像它想得那樣沒用嗎？挑水工有沒有直接告訴它？（挑水工沒有直接告訴它，而是讓它注意路旁那些美麗的花兒。 教學(xué)第三節(jié) (1)他的話破水罐照辦了嗎？破損水罐的心情有沒有變化？ 出示： 當(dāng)他們上山時(shí)，那只破水罐看見太陽(yáng)正照著路旁那些美麗的花兒，這美好的景象使它感到一絲快樂。 格式：當(dāng)他們上山時(shí)，那只破水罐看見太陽(yáng)正照著路旁那些美麗的花
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