幼兒園小班手工活動方案精編5篇-在線瀏覽
2024-09-02 10:19本頁面
【正文】 兒園小班手工活動方案 2 活動生成背景： 折紙 折紙是我班班級特色活動。所以，在老師的幫助下，已自擬出活動常規(guī)及要求。 活動目標(biāo)： 掌握雙三角的折法。 活動內(nèi)容：折紙活動《青蛙》 活動準(zhǔn)備：活動前帶幼兒觀察青蛙外形，大范例一個，正方形紙若干，布置成池溏的展板一塊，青蛙跳音樂片段。 師：青蛙的頭和身體象一個什么形狀 ? 幼：三角形。 幼：青蛙有四條腿。 師：它們分別是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同 ? 幼：前腿向前伸，后腿向后伸展。 師：老師觀察青蛙后，用一張正方形的紙折出了一個紙青蛙，你們看看 老師的紙青蛙和你們觀察的一樣嗎 ?它們的前、后腿是怎么折的 ? 幼：用上面一層向前折前腿，后腿是用第二層向下折出來的。 A：引導(dǎo)幼兒先進(jìn)行兩次對邊折。 C：背面同樣。 E、掀開上層將下層的兩個小角向三角形底邊拉折，形成后腿。 游戲《青蛙賽 跑》 A、 將青蛙頭向前，用嘴在尾部吹氣，使青蛙向前移動。 引導(dǎo)幼兒將 “ 青蛙 ” 放在 “ 池塘里 ” 小青蛙玩累了，它該到池塘里喝水，休息了。小朋友也要向青蛙一樣，該喝水，休息了。 活動自然結(jié)束。 活動自評： 一方面本次活動中，活動氛圍輕松、和諧，幼兒參與性高，能大膽嘗試。在開始部分，教師能啟發(fā)幼兒用語言對青蛙外形進(jìn)行總結(jié)，發(fā)展了幼兒語言表達(dá)能力及觀察能力?；顒又v評中能讓幼兒嘗試評價，發(fā)展了幼兒的分辨能力。 幼兒園小班手工活動方案 3 活動目標(biāo)： 通過觀擦自己五官位置 ,了解面部特征，大膽嘗試表現(xiàn)。 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。 活動準(zhǔn)備： 幼兒一人一面小鏡子。 紙 ,畫筆。 出示相片：你們看，是誰呀 ?他 (她 )穿了什么顏色的衣服、褲子呢 ?那你們想不想照照片呢 ?請寶寶坐好了我給你們拍照了。 游戲 “ 我說你指 ” 二、幼兒觀察鏡子里的我，根據(jù)鏡中的自己模樣 ,畫一張可愛的小臉
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