幼兒園小班親子手工活動(dòng)方案6篇實(shí)用-在線瀏覽
2024-09-02 14:32本頁面
【正文】 長方形、雙面膠、剪刀、膠布。 師：小朋友你們看看邵老師是不是很漂亮啊，請小朋友來說說哪里漂亮好不好 ? 幼：頭上 /手上 /腰 ?. 出示拉花，幼兒觀察 (1)一種顏色制成的拉花 (2)兩種顏色制成的拉花 (3)三種顏色制成的拉花并按規(guī)律排列 師：這三種哪一種看呀，為什么呀 ? 幼：它有好多顏色，而且排列得很漂亮?？蠢蠋熯@里有一條長方形，我要把它變成圓形，把它的頭和后面圍成圓，重合一起， (做個(gè)錯(cuò)誤示范： 能不能合得很大的地方啊，這樣圓就變得很小了，不好看 。 )接著把另一個(gè)長方形套進(jìn)去，也一樣粘起來。接下來請小朋友動(dòng)手做做吧。 (2)必須將不同顏色的紙進(jìn)行有規(guī)律地排列。 作品欣賞。 幼兒園小班親子手工活動(dòng)方案 篇 3 一、活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)習(xí)看圖制作小風(fēng)車，提高動(dòng)手能力。 在制作的過程中，積累操作的經(jīng)驗(yàn)，嘗試有目的地解決困難。 三、活動(dòng)過程 (一 ) 教師出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察。 教師將完整的風(fēng)車的樣子畫在黑板最后的位置上，并剖析第一步，將固定的釘子取下， “ 你們猜猜這只風(fēng)車會(huì)變成什么樣子 ?” 教師打開一個(gè)三角形的角 “ 風(fēng)車現(xiàn)象變成了什么樣子 ?”“ 那我們用什么樣的圖示表示出來呢 ?” 逐一探索風(fēng)車的制作過程。 ④ “ 在開口未剪的時(shí)候，應(yīng)該是什么樣的 ?用怎樣的圖示表示 ? ⑤ 教師將圖示按正數(shù)的順序編好，幫助幼兒重新整理完整的制作過程。 (四 ) 游戲活動(dòng)：風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 帶領(lǐng)幼兒拿著制作好的風(fēng)車到戶外活動(dòng)。 培養(yǎng)幼兒對手工活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成良好的撕貼習(xí)慣。每組一個(gè)放碎紙的盆，粘貼用的大樹若干。 三、過程 引出課題 以講故事的形式激起幼兒興趣： 春天來了，太陽光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服 。太陽光照在花園里，花兒都開放了，哇，真美麗 !太陽光照在小河里，小魚快活的游到了水面上，他們高興的說： “ 春天來了，春天來了 !” 太陽光照呀照，當(dāng)快要
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1