【正文】 ，上報(bào)校政教處。或者老師的言行曾對(duì)自己的成長(zhǎng)產(chǎn)生過(guò)的影響等等。 活動(dòng)時(shí)間： 9 月 15 日之前活動(dòng)方式：各班語(yǔ)文老師初評(píng)，每班選出 5 篇，參加年級(jí)部評(píng)比。 活動(dòng)方式：每班評(píng)選出 5 條，交各級(jí)部活動(dòng)時(shí)間： 9 月 10 日前 任人：各班主任學(xué)生活動(dòng) (三 ) 一個(gè)美麗的瞬間 (攝影圖片征集 )活動(dòng)要求：學(xué)生中的攝影愛(ài)好者及時(shí)記錄下老師和學(xué)生在一起的感人畫面，要求配上簡(jiǎn)短的創(chuàng)意說(shuō)明。 活動(dòng)時(shí)間： 9 月 20 日前活動(dòng)方式： 1. 級(jí)部評(píng)比。 責(zé)任人： 各級(jí)部學(xué)生活動(dòng) (四 ) 給老師提一條建議活動(dòng)方式：由學(xué)生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以 “ 某某老師，我想對(duì)你說(shuō) ” 為題，寫出對(duì)某某老師的建議 (學(xué)生可署名，也可不署名 )。 活動(dòng)時(shí)間： 9 月 20 日前責(zé)任人：政教處五、其他說(shuō)明 1. 各級(jí)部要根據(jù)此活動(dòng)方案，制定出級(jí)部具體實(shí)施的活動(dòng)方案，并注意收集相關(guān)材料。 學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)方案主題篇 4 活動(dòng)目標(biāo) : 在第二十六個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，開(kāi)展主題活動(dòng)，讓學(xué)生回憶起每位老師為他們的成長(zhǎng)所付出的心血和汗水，使學(xué)生深刻地理解老師的品質(zhì)，抒發(fā)對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師，把對(duì)老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力 ,以的成績(jī)報(bào)答老師的培育之恩 ! 活動(dòng)形式 觀看短片、講述故事、朗誦詩(shī)歌、演唱歌曲、舞蹈表演、現(xiàn)場(chǎng)采訪老師等 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校多功能教室 活動(dòng)準(zhǔn)備 制作多媒體課件、排練節(jié)目、鮮花、服裝、采訪家長(zhǎng) 活動(dòng)過(guò)程 一、整理隊(duì)伍、報(bào)告人數(shù) 二、宣布活動(dòng)開(kāi)始。中隊(duì)長(zhǎng)：出旗，敬禮。中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢。 五、隊(duì)長(zhǎng)講話 中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)全體隊(duì)員回到座位上坐好。接下來(lái)我們將時(shí)間交給這次活動(dòng)的主持人陳美麗和劉剛。 主持人 (劉 )：這中間，老師不知為我們操了多少心，流了多少汗水 ! 主持人 (陳 )：那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成了一幕幕感人的畫面，一個(gè)個(gè) 難忘的鏡頭，在我們心中激蕩。 (配樂(lè)播放圖片，女主持人旁白 ) 主持人 (劉 )：看了短片，想必勾起了同學(xué)們很多的回憶，誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō) ? 隊(duì)員 1：看完短片，讓我憶起了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。這一切，被正在講課的老師看見(jiàn)了，她急忙走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)： “ 你怎么了 ?” 老師明白我的病情后，馬上跑到辦公室找 萬(wàn)花油，然后輕輕地幫我擦，還吩咐另一同學(xué)給我倒杯開(kāi)水，這時(shí)我感到一股暖流涌上心頭。 主持人 (陳 )：是的，老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。于是老師把我們叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)： “ 同學(xué)在一起，就要像兄弟姐妹一樣和睦相處。 主持人 (劉 )：對(duì)，是老師的教導(dǎo)讓我們走過(guò)了人生的坎坎溝溝。當(dāng)我看到卷子時(shí)，眼淚像斷了線的珠子直往外流。一次失誤不要緊，重要的是吸取教訓(xùn)，下次認(rèn)真審題就行了。 隊(duì)員 4：上個(gè)學(xué)期，剛剛摸熟電腦的我，由新奇走向癡迷，一到周末，就沉迷于網(wǎng)絡(luò)中，成績(jī)急劇下降 。于是深入家訪，了解情況，與我促膝長(zhǎng)談，幫我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。 主持人 (陳 )：恩情如海深，教誨如春 風(fēng)。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《老師，辛苦了》。 是誰(shuí) 把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人 ? 是您 !老師 ! 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。 在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。 您辛苦了 !老師 ! 把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)跉g度節(jié)日的時(shí)刻，懷著無(wú)限的敬意把您歌唱 !《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》 主持人 (陳 )：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。 主持人 (劉 )：老師更是辛勤的園丁，給我知識(shí)，教我做人。 隊(duì)員 2：老師是鋪路石，讓我踏著她走向遠(yuǎn)方 。 隊(duì)員 4：老師是大海，她有博大的胸襟和寬廣的胸懷 。 隊(duì)員 7：老師是春雨，滋潤(rùn)著每一個(gè)孩子的心田。 隊(duì)員 9：老師是春蠶，吐盡了蠶絲，犧牲了自己。請(qǐng)欣賞舞蹈《我愛(ài)米蘭》。 老師，您為了我們的成長(zhǎng)，可謂嘔心瀝血，我們不會(huì)忘掉您的教誨，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以的成 績(jī)回報(bào)你。千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我的心意，只有衷心對(duì)您說(shuō)一聲：“ 謝謝您，老師 !” 老師，每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您總是循循善誘，曉之以理，直到我們心悅誠(chéng)服 。每當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，是您鼓勵(lì)我們不要?dú)怵H，要勇敢面對(duì)。 老師，我們?cè)裨鼓膰Z嘮叨叨，也曾埋怨您對(duì)我們管得太嚴(yán)，卻從來(lái)沒(méi)有讀懂您的用心良苦，在此，請(qǐng)您原諒我們的無(wú)知。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水， 在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航。我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生 ! 老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。 主持人 (陳 )：那太棒了 !掌聲有請(qǐng)。 感謝老師一片心，一片心 ! 主持人 (陳 )：三位隊(duì)員的精彩表演，道出了我們的心聲。 主持人 (陳 )：是的，有一位家長(zhǎng)知道我們中隊(duì)今天要開(kāi)展教師節(jié)專題主題隊(duì)會(huì)，也想趁此機(jī)會(huì)感謝所有的老師。 主持人 (陳 )：活動(dòng)差不多接近尾聲，我們的老師觀看了我們的主題會(huì)，會(huì)有怎樣感受或?qū)ξ覀冇惺裁雌谕??讓我們一起來(lái)采訪一下臺(tái)下的老師。 主持人 (陳 )：為了回報(bào)老師對(duì)我們的恩情，為了不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望， 希望隊(duì)員們能努力做到以下幾點(diǎn)： 學(xué)生 (男 )：在日常學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)該嚴(yán)格履行老師提出的要求。 學(xué) 生 (男 )：要虛心接受老師的批評(píng)，有錯(cuò)即改，要是老師錯(cuò)怪了自己，要諒解老師。與教師交談，態(tài)度要誠(chéng)懇。 主持人 (劉 )：天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，只有師恩無(wú)窮期。 中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員為我們今天的活動(dòng)作總結(jié)。我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。 八、呼號(hào)。由輔導(dǎo)員領(lǐng)呼。 中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮。 中隊(duì)長(zhǎng)： “ 我宣布希望小學(xué)六 (4)中隊(duì) ‘ 謝謝您，老師 ’ 主題活動(dòng)完滿結(jié)束 !” 我代表全體隊(duì)員祝福所有老師身體健康 !工作順利 !家庭幸福 學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)方案主題篇 5 一、活動(dòng)思想 為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，開(kāi)展主題為 “ 學(xué)會(huì)感恩，師生同樂(lè) ” 系列活動(dòng)。 二、活動(dòng)時(shí)間 20年 9 月 6 日至 11 日 三、活動(dòng)內(nèi)容 金秋 9 月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。他們時(shí)刻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心。 月 7 日，以班級(jí)為單位召開(kāi)慶教師節(jié)主題班會(huì)。 日早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。 ，這是我的老師繪畫活動(dòng)。 四、活動(dòng)要求 ：祝福語(yǔ)可以是一句祝愿、一聲問(wèn)候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯， 5 字以內(nèi)。 捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過(guò)漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。以上作品以班級(jí)為單位，每類每班推選 35 份作品，于 9月 9 日 11： 3 前交年級(jí)組，年級(jí)組將統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng) ! 學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)方案主題篇 6 一、實(shí)施班級(jí) 班 二、指導(dǎo)思想 ，讓學(xué)生了解教師節(jié)，知道它的習(xí)俗，傳說(shuō)等。 ，讓學(xué)生更加 熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，來(lái)讓學(xué)生宏揚(yáng)民族精神。 ，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。 ，以便學(xué)生進(jìn)行調(diào)查采訪。 ，學(xué)生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合，分配好人員，選好各個(gè)小組長(zhǎng)。 (二 )活動(dòng)實(shí)施階段 、訪問(wèn)、圖片收集、查找資料 。分析調(diào)查結(jié)果并對(duì)活動(dòng)所獲得的資料認(rèn)真做好記錄。各小組討論在活動(dòng)中的心得體會(huì)和在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題等。 ，分組準(zhǔn)備好各自的教師特色展示。各個(gè)小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己對(duì)教師節(jié)的了解 (如包教師煮教師、制作大學(xué)燈、頌教師詩(shī)歌等 )。 六、活動(dòng)評(píng)價(jià) 、互評(píng) 學(xué)生根據(jù)參加的每次活動(dòng)，實(shí)事求是地填寫 “ 活動(dòng)記錄卡 ” ，要求 —— 寫清班級(jí)、姓名、家長(zhǎng)姓名 。活動(dòng)感想 。 活動(dòng)結(jié)束后，教師可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思，進(jìn)行自評(píng)和他評(píng)。評(píng)選優(yōu)秀小隊(duì)和優(yōu)秀組織者 。 學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)方案主題篇 7 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真落實(shí)浙政辦發(fā) [__]39 號(hào)中《農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實(shí)施辦法》、《浙江省教育廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的通知》 (浙教師 [__]151 號(hào) )、《鎮(zhèn)海區(qū)開(kāi)展農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn)的指導(dǎo)意見(jiàn)》精神及相關(guān)計(jì)劃，以 “ 面向全體、突出骨干、追求實(shí)效 ” 為原則，以 “ 新課程、新理念、新技術(shù) ” 為重點(diǎn)。 二、培訓(xùn)目標(biāo)要求： 通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)