蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元教案-在線瀏覽
2025-01-22 20:02本頁(yè)面
【正文】 種子都有自己的家，多么幸福呀！讓我們一起讀好這句話。 （ 2）指名讀第二句 （ 3）引導(dǎo)學(xué)生交流：祖國(guó)是一個(gè)巨大的花園，我們就是花園里的花朵。 （ 4）你喜歡祖國(guó)這個(gè)家嗎？為什么？ （ 5）齊讀第二 句 指導(dǎo)朗讀全文 生活在祖國(guó)這個(gè)大家庭里，我們多么幸福！誰(shuí)能把這種感覺讀出來(lái)？ 指導(dǎo)背誦 （ 1）各自練習(xí)背誦 （ 2）指名背誦 （ 3）加動(dòng)作背誦 三、課堂延伸 你能學(xué)著課文的樣子，用“什么是誰(shuí)的家”來(lái)說(shuō)話嗎？ 板書設(shè)計(jì)： 家 白云 小鳥 魚兒 種子 我們 東方明珠 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利地朗讀課文。 教學(xué)重 點(diǎn)： 朗讀課文，學(xué)習(xí)生字 教學(xué)難點(diǎn)： 理解由生字組成的詞語(yǔ) 課前準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖 教學(xué)過(guò)程： 一、指導(dǎo)看圖：說(shuō)說(shuō)圖上有哪些景物，主要的景物是什么？引出上海廣播電視塔，并告訴學(xué)生它的另一個(gè)名字：東方明珠 二、初讀課文 過(guò)渡：東方明珠是什么樣子的？為什么叫它東方明珠呢？我們來(lái)看課文。 “是”的第八筆是短撇，第九筆的捺要向右下角伸展，注意捺的腳丫要拉出來(lái)。 讓學(xué)生在朗讀中認(rèn)識(shí)上海廣播電視塔，體會(huì)到科學(xué)在發(fā)展的喜悅。 教學(xué)重點(diǎn)： 能正確、流利、有感情地朗讀背誦課文 教學(xué)難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)東方明珠，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，體會(huì)科學(xué)在發(fā)展的喜悅 課前準(zhǔn)備： 生字卡片 教學(xué)掛圖 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 認(rèn)讀生字卡片 同桌互相檢查讀課文，看是否讀準(zhǔn)讀通了 二、精讀課文 （一）指名讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)有幾句話 指名讀第一句話，思考：這句話告訴我們什么？ 出示句式：（什么地方）有（什么）。 學(xué)生練習(xí)說(shuō)話 指名讀第二句話 （ 1）“她”指的是誰(shuí)？ （ 2）這句話告訴我們上海廣播電視塔叫什么名字？ （ 3）這個(gè)名字好聽嗎？從這句話中哪個(gè)詞也能看出來(lái)？（美麗） （ 4）這么好聽的名字，我們?cè)撛趺醋x呢？指導(dǎo)讀第二句 齊讀第一自然段 男女生比賽讀 練習(xí)背誦 小 結(jié)：這一段告訴我們上海廣播電視塔的位置和美麗的名字。 指導(dǎo)朗讀：這座塔真是太高大了！誰(shuí)能把這座塔的高大讀出來(lái)？ 練習(xí)背誦 過(guò)渡：到了夜晚，我們?cè)賮?lái)欣賞這座塔，又是什么樣的呢？ 指導(dǎo)看圖，練 習(xí)說(shuō)話，感受東方明珠夜晚的美麗 我們來(lái)看看書上怎么寫的，誰(shuí)把書上的句子讀一讀？指名讀 齊讀 從哪個(gè)詞可以讀出它的美麗？（五光十色）這是什么意思？（看圖理解） 這個(gè)詞語(yǔ)寫出了夜晚東方明珠的美麗，你能讀得也那么美嗎？ 感情朗讀 練習(xí)背誦 （三）學(xué)習(xí)第三自然段 敘述：上海廣播電視塔既高大又美麗，她高高地站立在世界的東方，真是一顆美麗的東方明珠。 復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)本課 6 個(gè)生字，認(rèn)識(shí) 9 個(gè)只識(shí)不寫的字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。 自由讀讀畫出的字詞 指名分段讀課文，相機(jī)出示生字卡片指名認(rèn)讀、領(lǐng)讀 再讀課文，把課文讀正確、讀流利 四、識(shí)記生字 說(shuō)說(shuō)你有什么好辦法記住這些生字，比一比，誰(shuí)的辦法最巧妙 學(xué)習(xí)新筆畫：撇點(diǎn) 臥鉤 說(shuō)說(shuō)字的筆順并書空 指導(dǎo)寫字 第二筆是臥鉤，第一筆點(diǎn)要落在橫中線上，第三筆點(diǎn)要落在豎中線上。 “全”上半部分的人字頭要寫得寬大一些，下半部分的第一筆橫要落在橫中線上。 了解秋去冬來(lái)的季節(jié)變化特點(diǎn)，知道自然界動(dòng)物和植物越冬的情形，激勵(lì)關(guān)愛自然、關(guān)愛伙伴，培養(yǎng)互相關(guān)心的人文品格。 （ 4）指導(dǎo)朗讀： 試讀，體會(huì)秋姑娘對(duì)大雁的關(guān)心和愛護(hù)。 （ 2）請(qǐng)小朋友對(duì)圖上的小松鼠說(shuō)話 （ 3）指名讀， 注意語(yǔ)速應(yīng)稍快 指導(dǎo)讀第五自然段 （ 1）看圖：這兩個(gè)孩子在干什么？為什么要這樣做？ （ 2）小結(jié)：秋姑娘想得多周到呀 !連栽在山村的小樹都想到了。 （ 3）指名讀，女生讀 引讀第六、七自然段 秋姑娘寫呀寫呀，咦，??？ 小結(jié)：楓樹上的楓葉不見了，冬爺爺也就來(lái)到了，這時(shí)秋姑娘放心了，高高興興地走了。 板書設(shè)計(jì) ：
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