蘇教版五年級上冊林沖棒打洪教頭課堂實錄-在線瀏覽
2025-01-22 20:01本頁面
【正文】 五段。 師：你把第二段讀給大家聽一聽。 師：你不僅讀得正確，而且還讀出了人物的情感。 師：向潘筱瑩同學學習。 師：她從這里看出柴進的個性，非常喜歡有才華的人，而且非常熱情好客。 生：齊讀第二段。 師：請你把第四段讀一讀。 師：你為什么喜歡這一段呢？ 生：因為我喜歡這一句：林沖只好也從地上拿起一條棒來，說：“請教了?？梢钥闯隽譀_不愛炫耀自己的功夫?！爸缓谩笔菦]辦法才拿起一條棒來。 生：齊讀第四段。與眾不同，白里透紅。 師：她喜歡第三段，這一段好長喲，你怎么喜歡這么長的呢？讀給大家聽聽。 師：你讀得很有感情，很投入。如果你再沉著一點，那就更好了。告訴我們，你為什么喜歡這一段呢？ 生：因為這一段寫出了洪教頭愛小瞧人，也寫出了林沖非常的謙虛。這就是會讀書，很好。因為這篇課文是從《水滸傳》當中節(jié)選、改編來的，它里面有些詞是不容易懂的，請你拿出筆來，找一找，課文里面哪些詞和句是你不懂的，先在書上作個記號，然后同桌討論討論。 生：畫詞，討論。如果你提出的詞語你會解釋，你就是他的小老師，幫一幫他；如果你遇到的詞語，你不會解釋，你又沒有提出來，那你向你的同桌請 教一下：你是怎么發(fā)現(xiàn)的？我剛才怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢？讓他做你的小老師。（互相交流） 師：如果你們兩個都解決不了的問題，提出來，我們大家來解決。什么地方是你們兩個都解決不了的問題？ 生：依草附木。板書：依草附木 師：一起讀一讀這個詞。 師：誰會解釋？ 生：依靠權(quán)勢，就是依靠有權(quán)有勢的人。（生讀句子： 只因大官人好習槍棒??你怎么如此輕信呢） 師：這是說，這些人都來依靠柴進，過往的客人、犯人都來依靠柴進，因為柴進有錢有勢。 師：但是，還沒有解釋這個詞的本來意思。 生：它的比喻意思是 —— 師（打斷學生）：不是比喻意，本來意思。 師：我們中國的詞語很有意思，你看，我把語詞的位置調(diào)換一下。 師：依靠著草和木，就叫依草附木。比如（板書）：驚天動地。這是解釋中國詞語、尤其是解釋成語的很好的一種方法。 師：還有什么地方不理解的？ 生：“流配”是什么意思？ 師（板書：流配）：請你把這個句子讀一讀。 師：誰知道“流配”是什么意思？ 生：“流配”就是發(fā)配的意思，古代的時候有的人犯了罪，把他押送到一個荒無人煙的地方。 師：你基本上講對了，“流配”你解釋了一個“配”字， “配”就是發(fā)配，把犯人押送到荒涼的地方去改造。 師：解釋中國詞語，還有一個辦法，就是逐字解釋。流放、發(fā)配叫什么 —— 。 師：還有不理解的嗎？ 生：什么叫成“木枷”？ 師：誰知道？可能男孩子知道的比較多的，請一個男孩子來說。 師：刑具?，F(xiàn)在用不用木枷？（生齊答：不用。 師：還有嗎 ？ 生：“莊客”是什么意思？ 師：誰來告訴她？ 生：就是他的仆人，他的隨從。這些都叫什么？ 生（齊答）：莊客。ng）蹌。ng）蹌?? 師（打斷學生）：一個什么？ 生（齊答）：踉（ li224。 師：我嚇了一跳，怎么一個“娘”蹌，我還以為鬧出一個“娘舅”來了呢?。ū娦Γ瑤煱鍟乎咱劊┮黄鹱x。 師：不要緊，這是生字，讀錯了沒關(guān)系。你的錯誤才使我們大家正確 —— 失敗乃成功之母。 生（齊讀）：踉蹌。 生（齊讀）：踉蹌。 師（做出走路搖搖晃晃的樣子）：這樣子呀，不準確。 師：腳底一絆，將要摔倒而沒有摔倒，叫什么？ 生：踉蹌。 師：兩個形聲字都是足字旁，跟腳有關(guān)。 師：課 文中誰一個踉蹌？ 生：洪教頭。是洪教頭一個踉蹌，可不是林沖一個踉蹌。 師：我覺得同學們提的非常好。對不對？（生齊答：對。 《林沖棒打洪教頭》課堂實錄（第二課時） 師：好。今天這節(jié)課我們就重點研究一下課文中的兩個 人物。 師板書：（ ）的林沖 我這里黑板上有一個填空，你讀了這篇文章之后，你覺得林沖是怎樣一個林沖？前面加一個什么詞語？加詞的理由是什么？你從課文哪些句子當中找出這些理由？先不要舉手，把手放下，同位先討論討論。就是要把同桌的話、同桌的語言原原本本說給大家聽，就是要學會傾聽同桌的發(fā)言。（生開始互相討論） 師：先說自己的，再說同桌的。 師：我先把你認為的寫在黑板上。我覺得了不得??！這是你的見解，我要寫上去。 師：不要講全段，你從第三段的哪些句子中看出來的？ 生：林沖連說：“不敢，不敢。你同桌的呢？ 生：我同桌和我的意見一樣。你們倆是英雄。還有不同的嗎？孫老師最喜歡 不同的。 師：（板書：機智）機智的林沖。 生：我的見解是第七段中“洪教頭惱恨林沖??還了個撥草尋蛇的招式。” 師：你從哪兒看出他的機智？洪教頭把火燒天，林沖撥草尋蛇，你就看出他的機智了嗎？我不那么認為。為什么這里能說明他的機智呢？理由不充分。 生：因為洪教頭用的是把火燒天的招式，是從上往下打，肯定要把腳提起來，而林沖用的是撥草尋蛇的招式，正好 打在他提起來的腳上。） 師：“把火燒天”是把棒高高舉起，棒朝著天。林沖“撥草尋蛇”打他的腳，這就是林沖的聰明機智。還有不
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