小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度教科室工作計(jì)劃范本-在線瀏覽
2024-08-28 06:20本頁面
【正文】 展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校 ” 服務(wù)的工作方向，圍繞以 “ 教育科研為突破口，以課題研究為載體，走豐富質(zhì)量內(nèi)涵之路，致力全面提升學(xué)校品味 ” 這一總體思路，根據(jù)常熟市教研室教科室新學(xué)期工作會議精神，按照學(xué)校工作計(jì)劃要求，緊密圍繞創(chuàng)建 “ 蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校 ” 這一工作重點(diǎn)，樹立 “ 科研引路，教學(xué)創(chuàng)新 ” 理念，不斷豐富 “ 科研興校 ” 內(nèi)涵，為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長和全面推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展而服務(wù)。 加強(qiáng)對已經(jīng)立項(xiàng)的 “ 十五 ” 課題的管理與調(diào)控，關(guān)注課題研究過程，抓落實(shí)，求實(shí)效，切實(shí)掌控課題研究動態(tài)。 以課題研究為抓手，做好課題階段成果的轉(zhuǎn)化工作，繼續(xù)推動教育科學(xué)研究的發(fā)展，促進(jìn)教研和科研的協(xié)調(diào)穩(wěn)步發(fā)展。 三、具體工作與措施： (一 )開辟多種渠道，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí) 當(dāng)今世界，知 識更新日新月異，不學(xué)習(xí)肯定要落伍。教師觀念的轉(zhuǎn)變是學(xué)校進(jìn)步發(fā)展的邏輯起點(diǎn)。本學(xué)期，教科室將結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn)開展一系列讀書學(xué)習(xí)活動。今年我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)理論。因此，本學(xué)期我們除了繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)與校課題有關(guān)的教科研理論知識，還將協(xié)同教導(dǎo)處，圍繞學(xué)校的課題研究，組織老師們有針對性地學(xué)習(xí)新課標(biāo)和各類教學(xué)理論雜志。教師也可以在網(wǎng)站上學(xué)習(xí)，青年骨干教師要多上 “ 全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng) ” 學(xué)習(xí)專家講座和授課， 精讀與通讀相結(jié)合。堅(jiān)持進(jìn)閱覽室閱覽。 讀與寫相結(jié)合。教師每學(xué)期人人完成 2 篇學(xué)習(xí)心得。根據(jù)教導(dǎo)處要求，每位教師特別是青年教師要積極撰寫教學(xué)隨筆，兩周一篇，每篇不少于
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