20xx-20xx學年度小學教研工作計劃-在線瀏覽
2024-09-15 01:02本頁面
【正文】 管理，不斷調(diào)整評價制度，夯實基礎(chǔ)，切實保障課堂教學質(zhì)量，提高教學效益。充分發(fā)揮教師個人潛能和群體協(xié)作的力量，加強個性備課和二次備課，多出創(chuàng)新型的、實用型的教案，重視有價值的課前預設(shè)，并根據(jù)課堂情況，靈活進行調(diào)整，杜絕機械走教案現(xiàn)象。⑶ 加強聽評課：本學期重點開展聽評課活動，每位教師制定一個教學主題，圍繞教學主題組織好一次有質(zhì)量、有效率的公開課，并及時組織教師進行評課活動。在評課活動中相互切磋、相互學習，以此來促進教師課堂教學水平的提高，推進教師駕馭課堂的能力，使聽評課真正起到教學研究的作用。要以人為本、因材施教、分層作業(yè)，提倡布置能訓練、培養(yǎng)學生多方面素質(zhì)和能力的多形式、多類別的作業(yè)，充分發(fā)揮作業(yè)在知識鞏固、反饋矯正、興趣培養(yǎng)、智力開發(fā)、能力提高等方面的作用。針對教學工作中出現(xiàn)的新情況、新變化，及時修改完善考評制度，形成教學評價的長效機制。本學期聽課任務：主管全面的校長、教導主任20節(jié)以上，教師不少于15節(jié)。(二)、實施素質(zhì)教育，促進學生發(fā)展《新課程標準》要求安排課程，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程，本學期仍然堅持以中華經(jīng)典誦讀及弟子規(guī)
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