20xx-20xx學(xué)年度小學(xué)教研工作計劃(參考版)
2025-08-08 01:02本頁面
【正文】 金強(qiáng)驛小學(xué) 2018年2月26日 。為了幫助這些青年教師盡快地適應(yīng)教學(xué)工作，我們要搞好教師之間的傳幫帶活動，就是說讓這些青年教師向身邊的老教師、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師、骨干教師拜師，讓這些老教師、骨干教師等帶徒，相互聽評課，相互學(xué)習(xí)，相互交流，已達(dá)到對青年教師進(jìn)行培訓(xùn)和提高的目的。：結(jié)合我校實際情況，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長補(bǔ)短，共同促進(jìn)，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會，本學(xué)期繼續(xù)爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請進(jìn)來學(xué)習(xí)，走出去鍛煉。，把有關(guān)教學(xué)的方方面面、點點滴滴寫進(jìn)博客，增強(qiáng)教師間的交流與研討，提高自身素質(zhì)。建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制，繼續(xù)培養(yǎng)校級科研骨干教師，以點帶面，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會。完善教研組織和教研機(jī)制，嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認(rèn)真實施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展。
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