【正文】 丟開(kāi)，再作一首，只管放開(kāi) 膽子去作。李紈、寶釵、探春、寶玉等聽(tīng)得此信，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在山坡上瞧看他。寶釵笑道：?這個(gè)人定要瘋了！昨夜嘟嘟噥噥直鬧到五更天才睡下，沒(méi)一頓飯的工夫天就亮了。一回來(lái)了，呆了一日，作了一首又不好，這會(huì)子自然另作呢。我們成日嘆說(shuō)可惜他這么個(gè)人競(jìng)俗了，誰(shuí)知到底有今日。 ?寶釵笑道：?你能夠像他這苦心就好了，學(xué)什么有個(gè)不成的。 只見(jiàn)香菱興興頭頭的又往黛玉那邊去了。?說(shuō)著，一齊都往瀟湘館來(lái)。眾人因問(wèn)黛玉作的如何。這一首過(guò)于穿鑿了，還得另作。 淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干。 夢(mèng)醒西樓人跡絕，余容猶可隔簾看。這也罷了，原來(lái)詩(shī)從胡說(shuō)來(lái)，再遲幾天就好了。因見(jiàn)他姊妹們說(shuō)笑，便自己走至階前竹下閑步，挖心搜膽，耳不旁聽(tīng)，目不別視。?香菱怔怔答道：?‘閑’字是十五刪的，你錯(cuò)了韻了。寶釵道：?可真是詩(shī)魔了。?李紈笑道：?咱們拉了他往四姑娘房里去，引他瞧瞧畫(huà)兒，叫他醒一醒才好。惜春正乏倦，在床上歪著睡午覺(jué)，畫(huà)繒立在 壁間，用紗罩著。香菱見(jiàn)畫(huà)上有幾個(gè)美人，因指著笑道：?這一個(gè)是我們姑娘，那一個(gè)是林姑娘。?說(shuō)著，頑笑了一回。至晚間對(duì)燈出了一回神，至三更以后上床臥下，兩眼鰥鰥，直到五更方才朦朧睡去了。?正想著，只聽(tīng)香菱從夢(mèng)中笑道：?可是有了，難道這一首 還不好？?寶釵聽(tīng)了，又是可嘆，又是可笑，連忙喚醒了他，問(wèn)他：?得了什么？你這誠(chéng)心都通了仙了。?一面說(shuō)，一面梳洗了，會(huì)同姊妹往賈母處來(lái)。梳洗已畢，便忙錄出來(lái)，自己并不知好歹，便拿來(lái)又找黛玉。眾人正笑，抬頭見(jiàn)他來(lái)了，便都爭(zhēng)著要詩(shī)看。 (2)黛玉是《紅樓夢(mèng)》中一個(gè)非常重要的人物，她的性格也具有復(fù)雜性。 答： 黛玉雖然生性孤僻，喜散不喜聚，卻也有熱情大度的一面。她熱情， 富于同情心，不虛偽，不做作。如 “ 超級(jí)老師林黛玉 ”“ 做有心人 ”“ 轉(zhuǎn)益多師，不恥下問(wèn) ”“ 持之以恒，積微知著 ” 等可作為參考題目。 （三）交流展示 釋疑導(dǎo)讀（ 15分鐘） 環(huán)節(jié)要求：小組交流 陳述己見(jiàn) 組間論辯 教師點(diǎn)撥 疑惑問(wèn)題備忘（或板書(shū)設(shè)計(jì)）： （或教學(xué)后記）： （四）緊扣目標(biāo) 發(fā)展擴(kuò)讀（ 10分鐘） 環(huán)節(jié)要求：對(duì)應(yīng)目標(biāo) 方法遷移 擴(kuò)讀增量 發(fā)展能力 ①雨 村聽(tīng)了也嘆道：?這也是他們的孽障遭遇，亦非偶然，不然這馮淵如何偏只看上了這英蓮？這英蓮受了拐子這幾年折磨，才得了個(gè)路頭，若果聚合了，倒是件美事；偏又生出這段事來(lái)！ —— 且不要議論他人，只目今這官司如何剖斷才好？?門(mén)子笑道：?老爺當(dāng)年何其明決，今日何反成個(gè)沒(méi)主意的人了！小的聽(tīng)見(jiàn)老爺補(bǔ)升此任，系賈府王府之力；此薛蟠即 賈府之親：老爺何不順?biāo)兄郏鰝€(gè)人情，將此案了結(jié)，日后也好去見(jiàn)賈王二公。但事關(guān)人命，蒙皇上隆恩起復(fù)委用，正竭力圖報(bào)之時(shí)，豈可因私枉法，是實(shí)不忍為的。? ②雨村低了頭，半日說(shuō)道：?依你怎么著？?門(mén)子道：?小人已想了個(gè)很好的主意在此：老爺明日坐堂，只管虛張聲勢(shì)，動(dòng)文書(shū)，發(fā)簽?zāi)萌耍?—— 兇犯自然是拿不來(lái)的，原告固是不依，只用將薛家族人及奴仆人等拿幾個(gè)來(lái)拷問(wèn)，小的在暗中調(diào)停，令他們報(bào)個(gè)‘暴病身亡’，合族中及地方上共遞一張保呈，老爺只說(shuō)善能扶鸞請(qǐng)仙，堂上設(shè)了乩壇，令軍民人等只管來(lái)看，老爺便說(shuō)：‘乩仙批了，死者馮淵 與薛蟠原系夙孽，今狹路相遇，原因了結(jié)。其禍皆由拐子而起，除將拐子按法處治外，余不累及……’等語(yǔ)。薛家有的是錢，老爺斷一千也可，五百也可，與馮家作燒埋之費(fèi)；那馮家也無(wú)甚要緊的人，不過(guò)為的是錢，有了銀子，也就無(wú)話了。等我再斟酌斟酌，壓服得口聲才好。 ③至次日坐堂，勾取一干有名人犯，雨村詳加審問(wèn)，果見(jiàn)馮家人口稀少，不過(guò)賴此欲得些燒埋之銀；薛 家仗勢(shì)倚情，偏不相讓，故致顛倒未決。雨村便疾忙修書(shū)二封與賈政并京營(yíng)節(jié)度使王子騰，不過(guò)說(shuō)?令甥之事已完，不必過(guò)慮?之言寄去。 （五）矯正評(píng)價(jià) 能力測(cè)讀（ 15分鐘） 環(huán)節(jié)要求：自我作答 組內(nèi)小結(jié) 準(zhǔn)確表述 待師應(yīng)證 （ 10 分） （ 1）選出下列注音有誤的一項(xiàng)：（ C 王摩 詰 j237。） A、 膩 煩（ n236。n ） 縛 ?。? f249。n ） C、 穿 鑿 （ z225。） 王摩 詰 （ j237。ng） 藉香 榭 （ xi226。 (1)第①段中賈雨村說(shuō)的第一段話主要包含哪兩層意思？表現(xiàn)人物怎樣的性格？為什么？（ 10分） 答： 一層意思是說(shuō)英蓮的遭遇是“孽障遭遇”，不是“偶然”事件，是應(yīng)得的報(bào)應(yīng)；另一層意思是雨村問(wèn)門(mén)子如何剖斷 “目今這官司”。英蓮的父母是賈雨村的恩人，而面對(duì)英蓮的不幸遭遇，賈雨村竟用封建迷信的鬼話，說(shuō)英蓮的遭遇是“孽障遭遇”，對(duì)遭遇悲慘、重入火坑的英蓮，賈雨村全然不顧，由此可見(jiàn)賈雨村是一個(gè)忘恩負(fù)義的人。表現(xiàn)門(mén)子精通吏道，詭計(jì)多端。 （ 10分） 答： 門(mén)子的話正中下懷，但要故作姿態(tài)。老奸巨猾，善于諂媚奉迎，手辣心狠。 二、 中考凝眸 縱觀各地中考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，它們都把“扣題”擺在最前頭。分析偏離題意的作文，大致分為如下三種情況： 一是因誤解而離題。 二是因隨意而脫軌。只重視狹義的“題目” (不包括導(dǎo)語(yǔ)等 )或者“話題”，無(wú)視導(dǎo)語(yǔ)的限制，這也是造成離題的一個(gè)原因。在考試時(shí)，只有審題正確，才能拿到基本的分?jǐn)?shù)；否則，文字基本功再好，也要砸鍋。尤其是話題作文它以其命題的開(kāi)放性為學(xué) 生提供了自由展示才情的舞臺(tái)。審題不準(zhǔn)，偏移話題，甚至不受“話題”的約束而另起爐灶，這都是話題作文的大忌。 一、認(rèn)真審題 這一步中，有幾點(diǎn)要特別注意：一是要認(rèn)真解讀題目“導(dǎo)語(yǔ)”和“要求”部分，決不能輕易放過(guò)其中的若干限制 。既要抓題眼，又要兼顧其他詞語(yǔ)；既要吃透重點(diǎn)詞，又要明確詞與詞之間的關(guān)系；既要抓本意，又要明確 引申義?？圩”扔髁x來(lái)寫(xiě)，更合乎命題者的意圖 。比如，面對(duì)以“借口 —— 弱者的托辭”為話題寫(xiě)作，首先必須理解什么叫“借口”。從這意義上來(lái)講，“借口”是消極的、貶義的。 二、落實(shí)扣題 實(shí)現(xiàn)扣題寫(xiě)作，可以從如下方面入手：一是扣住話題擬新題。 二是下筆扣題開(kāi)一槍。 三是穿插文中巧切題。這些做法，不斷地強(qiáng)化題旨，保證了文章依軌而行 。文章的結(jié)尾一定要回扣題目，這一點(diǎn)至關(guān)重要。 四 、 中考舉隅 考題展示 (湖北省荊州市 中考作文 ) 我們學(xué)習(xí)過(guò)的許多課文都表達(dá)著、表現(xiàn)著作者對(duì)“美好”的“感受”。 居里的信念，張曉風(fēng)的敬畏生命，畢淑敏的提醒幸福，白求恩的高尚純粹，鄧稼先的忠誠(chéng)奉獻(xiàn)??這一切都融入了我們成長(zhǎng)的歷程。請(qǐng)以“感受美好”為話題，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，自選內(nèi)容，自擬文題 ，寫(xiě)一篇六七百字的作文。盡管相 當(dāng)寬泛，但并非沒(méi)有限制。命題人的命題意圖是讓我們?nèi)ジ惺苌钪忻篮玫囊幻?，讓我們用銳利的眼睛去感觸生活的迷人風(fēng)采，擁有一顆追求真善美的美好心靈。行文中要處處照應(yīng)話題，要有扣題點(diǎn)題的句子。選材要新穎，構(gòu)思要獨(dú)特，有些材料你很熟悉，但許多考生也會(huì)著筆于此，難免千人一面，為了避免雷同，你最好獨(dú)辟蹊徑，要努力寫(xiě)出自己獨(dú)特的心靈感受。 教學(xué)過(guò)程記載 五、劣作 升格 1． 【 失誤例文 】 人生 湖北荊州考生 歲月無(wú)聲地從我身邊流過(guò)，一切美好的事物都在腦海中定格。 我喜歡在公園里聞花香，看蒼郁的樹(shù)木，總能讓心曠神怡。這一刻，我懂得了感悟身邊的美好事物 —— 夏夜的 星，掛在天空中。夜里有星伴，一切煩惱便沒(méi)有了。 落葉，真美！ 冬天的黃昏，也展示出美麗的顏色。游客們也會(huì)在 此 刻留下美麗的惆悵。乍看離愁，也蓋不 住它們的美好。但只要用心品味，美到處都是，失落時(shí)的一個(gè)微笑，孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福，憂傷時(shí)的安慰，都會(huì)有美。讓我們用所有的激情，所有的心智，去感悟 人生，去感嘆人生，欣賞美好。感受美好，不為別的什么東西，只是為了不白白活在這個(gè)世界上。失誤作文的最大失誤表現(xiàn)在審題上，審題是考場(chǎng)作文最為關(guān)鍵重要的第一步，在審題時(shí)要明了題意，把握作文題目的設(shè)題意圖之所在。升格后的文章感悟真切，寫(xiě)得積極而富有生命的活力。 【 升格佳作 】 美麗人生 荊州考生 歲月無(wú)聲在我身旁穿梭，一切美好的事物 在腦海中定格。 我喜歡在公園里品味飄逸的花香，欣賞蒼郁的樹(shù)木，總能讓人心曠神怡。這一刻，我懂得了感悟，感悟身邊的美 —— 夏夜的繁星，高掛在一望無(wú)際的天空中。寧?kù)o的夜里，有著星星陪伴，任何煩惱、孤獨(dú)便銷聲匿跡。 落葉，真美！ 冬天的黃昏，也毫無(wú)保留地展示出絢麗的光彩。游子們也會(huì)在 此 刻留下美麗的惆悵。??日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。 夕陽(yáng)，真美！ 人生短暫，美麗轉(zhuǎn)瞬而逝。失落時(shí)的一個(gè)微笑、孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福、憂傷時(shí)的一份慰藉，都會(huì)給人美的享受。心靈，在美麗中晃動(dòng)；希望，在美麗中萌發(fā)；生命，在美麗 中充實(shí)。 感悟人生，不為別的，只為活在美麗中。 評(píng)點(diǎn) :這是一篇散文詩(shī)式的考場(chǎng)文。感悟身邊的美，感悟星空的美，感悟落葉的美，感悟夕陽(yáng)的美，綜合成感悟人生的美?！泵髦?、瀟酒，卒章顯志，結(jié)尾生輝。