人教九下變色龍教案設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】《變色龍》教案設(shè)計西華縣紅花鎮(zhèn)一中張繼業(yè)變色龍契訶夫教學(xué)目標(biāo)：1、變色龍的雙重含義。2、理解運(yùn)用對話描寫來刻畫人物性格的寫法。3、理解小說主題，并能

2025-02-05 11:26

魯教版語文九上變色龍之一-在線瀏覽

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2025-01-31 00:28

九年級語文下冊第三單元10變色龍課件鄂教版-在線瀏覽

【摘要】十變色龍、“變色龍”的表面意思和象征意義。，分析人物形象。。學(xué)習(xí)目標(biāo)蜥蜴亞目避役科爬行類，產(chǎn)于東半球，主要樹棲。變色龍改變體色不光是為了偽裝自己，同時是心情狀態(tài)的反映，也是變色龍傳遞信息的方式。新課導(dǎo)入【變色龍】【契訶夫】（1860年1月29日－1904年7月1

2025-08-08 05:29

九年級語文下冊第三單元10變色龍課件鄂教版-在線瀏覽

【摘要】十變色龍、“變色龍”的表面意思和象征意義。，分析人物形象。。學(xué)習(xí)目標(biāo)蜥蜴亞目避役科爬行類，產(chǎn)于東半球，主要樹棲。變色龍改變體色不光是為了偽裝自己，同時是心情狀態(tài)的反映，也是變色龍傳遞信息的方式。新課導(dǎo)入【變色龍】【契訶夫】（1860年1月29日－1904年7月1

2025-08-08 05:29

人教九下變色龍自我測試練習(xí)-在線瀏覽

【摘要】變色龍契訶夫自學(xué)支點(diǎn)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)本文通過鮮明生動的對話表現(xiàn)人物性格的寫作方法，了解契訶夫小說善于以日常生活的平凡事件揭露社會本質(zhì)的特點(diǎn)。2、認(rèn)識沙皇俄國社會的黑暗和“變色龍”這個典型人物的社會意義。3、培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。二、學(xué)法指導(dǎo)：小說的閱讀小說是一種敘事性文學(xué)，以人物形

2025-02-05 11:26

魯教版九上變色龍word說課稿-在線瀏覽

【摘要】變色龍》說課稿深圳市南山區(qū)學(xué)府中學(xué)肖薇小說是最能廣泛反映社會生活的文學(xué)體裁，小說的內(nèi)容最為豐富，謳歌美好、神圣、莊嚴(yán)，鞭撻丑陋、污穢、邪惡。閱讀小說，可以更好的認(rèn)識社會，品味生活，感悟人生。下面我就從教材特點(diǎn)、學(xué)生情況、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)反思六個方面談?wù)勑≌f《變色龍》的課堂設(shè)計：（一）教材特點(diǎn)《變

2025-01-22 19:33

人教九下變色龍導(dǎo)學(xué)案2-在線瀏覽

【摘要】一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，說起人們眼下追求的個性寵物——蜥蜴，很多人的感覺是丑陋、可怕的，可有一種蜥蜴是特別的，下面請同學(xué)們來看一段這種蜥蜴的錄像，到底有何特別吧？在播放介紹蜥蜴這種動物的錄像片后引導(dǎo)：“錄像中的蜥蜴叫什么名字？變色龍給同學(xué)們留下的最深刻、最有趣的印象是什么？它會隨著環(huán)境顏色的改變而改變皮膚顏色。俄國短篇小說大師契訶夫1884年創(chuàng)作的

2025-02-05 11:26

人教九下變色龍教學(xué)設(shè)計1-在線瀏覽

【摘要】變色龍教學(xué)設(shè)計頭中：沈海云教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力：學(xué)習(xí)小說通過對話描寫塑造人物性格的寫法。2、過程與方法：從作品塑造人物形象的方法及作品的社會意義的入手，初步學(xué)會欣賞小說的基本方法。3、情感態(tài)度與價值觀：感受作者通過人物對話所表現(xiàn)出來的對俄國沙皇走狗的諷刺之情。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從課文的對話中領(lǐng)會主人公奧楚蔑洛夫的性格特征。

2025-02-05 11:26

新人教版語文九下變色龍ppt課件-在線瀏覽

【摘要】（俄）契訶夫【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)小說通過鮮明生動的對話刻畫人物的方法。2、理解小說深刻的主題。奧楚蔑洛夫的態(tài)度反復(fù)變化，是怎樣變化的？用符號在課文中劃出下列語句。表明小狗主人身份變化的的語句劃直線。

2025-01-22 10:35

魯教版九上變色龍ppt課件-在線瀏覽

【摘要】（俄）契訶夫【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)小說通過鮮明生動的對話刻畫人物的方法。2、理解小說深刻的主題。奧楚蔑洛夫的態(tài)度反復(fù)變化，是怎樣變化的？用符號在課文中劃出下列語句。表明小狗主人身份變化的的語句劃直線。

2025-01-21 22:34

九年級下變色龍-在線瀏覽

【摘要】請同學(xué)們快速默讀課文，根據(jù)你對小說情節(jié)和人物的理解，重新給本文擬一個題目。我的地盤我做主：誰是速讀之王?請同學(xué)們迅速閱讀課文,思考:警官奧楚蔑洛夫在處理“狗咬人”的案件過程中，前后態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？請用簡潔的語言概括變化的原因和內(nèi)容。狗的主

2025-01-09 21:34

人教九下變色龍練習(xí)題4套-在線瀏覽

【摘要】1、奧楚蔑洛夫在處理狗咬人事件上反復(fù)（變化）改判了幾次？都是怎樣判的？2、奧楚蔑洛夫不斷變化的依據(jù)是什么？3、奧楚蔑洛夫身上有沒有始終不變的東西？4本文為什么以《變色龍》為題？文中警官奧楚蔑洛夫“變色”是為了什么？5警官奧楚蔑洛夫是誰的走狗？是一條怎樣的走狗?是什么樣的社會使奧楚蔑洛夫變成了這樣的走狗呢？6《變色龍》的取材有

2025-02-05 04:55

變色龍朗讀-變色龍課文原文--在線瀏覽

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 變色龍朗讀|變色龍課文原文 一天清早，大霧彌漫，我們正和幾個中非工人在緊張地采摘四季豆。 　啊呀！小李的叫聲震驚了寂靜的田野。大家以為他碰上毒蛇，急忙趕...

2025-04-03 22:49

九年級語文變色龍-在線瀏覽

【摘要】變色龍檢查預(yù)習(xí)1請從名.時.地.評.作五個方面介紹本課作者。2請用一句話來概括本文的事件。讀準(zhǔn)下列紅色字的字音：檢查預(yù)習(xí)醋栗米粟戳穿殺戮盛滿盛大畜生畜牧業(yè)shèngchéng

2025-01-24 23:08

浙教版語文八下變色龍-在線瀏覽

【摘要】學(xué).科.網(wǎng)變色龍契訶夫（俄）作家作品?契訶夫(1860～1904)，是十九世紀(jì)末具有世界聲譽(yù)的俄國短篇小說大師，杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，戲劇革新家。?契訶夫一生寫了大量的中、短篇小說，其中名篇有《變色龍》《苦惱》《萬卡》《第六病室》《裝在套子里

2025-02-10 09:02

鄂教版語文九下變色龍(編輯修改稿)

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鄂教版語文九下變色龍(已改無錯字)

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鄂教版語文九下變色龍(參考版)