正文內(nèi)容

九年級(jí)下變色龍-在線瀏覽

2025-01-09 21:34本頁(yè)面

　　

【正文】 _____的反動(dòng)和虛偽，反映了當(dāng)時(shí)沙皇俄國(guó)的黑暗見風(fēng)使舵、媚上欺下的走狗形象俄國(guó)警察制度。請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文，根據(jù)你對(duì)小說情節(jié)和人物的理解，重新給本文擬一個(gè)題目。我的地盤我做主：誰是速讀之王 ? 請(qǐng)同學(xué)們迅速閱讀課文 ,思考 :

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

變色龍朗讀-變色龍課文原文--在線瀏覽

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯變色龍朗讀|變色龍課文原文一天清早，大霧彌漫，我們正和幾個(gè)中非工人在緊張地采摘四季豆。　啊呀！小李的叫聲震驚了寂靜的田野。大家以為他碰上毒蛇，急忙趕...

2025-04-03 22:49

五年級(jí)變色龍?zhí)K教版-在線瀏覽

【摘要】實(shí)驗(yàn)小學(xué)：高秀平蘇教版五年級(jí)上冊(cè)。。。豆藤上真的掛著一條綠瑩瑩的四腳小蛇，皮膚和豆葉一模一樣，很難發(fā)現(xiàn)。這是條身長(zhǎng)30厘米左右似蛇非蛇的怪物。我細(xì)細(xì)端詳著：這條變色龍全身翠綠。橢圓形的頭上長(zhǎng)著三角形

2025-01-14 23:51

人教版九年級(jí)下冊(cè)語文變色龍學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】人教版九年級(jí)下冊(cè)語文《變色龍》學(xué)案二.教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo) 1、了解契訶夫的小說創(chuàng)作及本文的寫作背景。 2、理解小說的故事情節(jié)，把握奧楚蔑洛夫這個(gè)人物形象及小說主題。 3、揣摩體...

2024-12-06 03:51

【摘要】變色龍第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步熟悉課文的主要情節(jié)及寫法特點(diǎn)；2、體會(huì)環(huán)境描寫的作用；3、了解和學(xué)習(xí)刻畫人物性格的方法。作者簡(jiǎn)介：契訶夫是19世紀(jì)末俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，代表作品有《裝在套子里的人》、《小公務(wù)員之死》、《變色龍》等。

2025-01-09 23:46

變色龍課件-在線瀏覽

【摘要】小說的一般常識(shí)：小說是一種文學(xué)體裁。它以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活。1、小說的三要素：2、故事情節(jié)通常包括:3、環(huán)境包括:4、小說根據(jù)篇幅可分為:人物、故事情節(jié)、環(huán)境。開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分.(有的前面還有序幕，后

2025-01-26 10:40

鄂教版語文九下變色龍1-在線瀏覽

【摘要】（俄）契訶夫執(zhí)教：劉姬君變色龍學(xué)名蜥蜴，俗名四腳蛇。它的皮膚顏色可隨四周物體顏色改變而變化，現(xiàn)多比喻政治上善于變化和偽裝的人，含貶義。在俄語中，這個(gè)詞的含義是“反復(fù)無常的小人”，“見風(fēng)使舵的小人。作者簡(jiǎn)介：契訶夫是19世紀(jì)末俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，世界三大短篇小說

2025-02-10 12:09

2022教案人教版九年級(jí)語文變色龍-在線瀏覽

【摘要】教案人教版九年級(jí)語文變色龍教學(xué)目的： 1、知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)小說通過對(duì)話和細(xì)節(jié)描寫塑造人物性格的方法。 2、過程與方法：通過圈劃批注等方法，感知人物形象。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)作品的社...

2025-01-25 04:47

鄂教版語文九下變色龍2-在線瀏覽

【摘要】變色龍契訶夫授課：李成范變色龍變色龍，蜥蜴的一種，皮膚因環(huán)境因素（光線、溫度、情緒等）改變而改變，是一種生存的本能。契訶夫是19世紀(jì)末俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，世界三大短篇小說大師之一，作品有《裝在套子里的人》、《小公務(wù)員之死》、《變色龍》等。背景介紹：

2025-01-31 02:45

鄂教版語文九下變色龍-在線瀏覽

【摘要】固鎮(zhèn)三中集體備課專用稿紙（一）主備人：常春艷時(shí)間地點(diǎn)召集人李連喜課題19、變色龍課時(shí)1課時(shí)（總第課時(shí)）科任教師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：(1)了解契訶夫的小說創(chuàng)作及本文的寫作背景。(2)把握奧楚蔑洛夫這個(gè)人物形象及小說主題。(3)體會(huì)語言描寫

2025-01-22 21:00

契訶夫--變色龍-在線瀏覽

2024-09-15 05:11

變色龍契訶夫-在線瀏覽

【摘要】變色龍契訶夫教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo)：掌握刻畫人物的方法，理解小說的故事情節(jié)及主題。?能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)本文通過鮮明生動(dòng)的對(duì)話來表現(xiàn)人物性格的方法。?情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)沙皇警察統(tǒng)治的黑暗與腐朽。?學(xué)習(xí)重點(diǎn)：把握奧楚蔑洛夫的性格特點(diǎn)。?學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

2024-12-20 18:37

浙教版語文八下變色龍-在線瀏覽

【摘要】學(xué).科.網(wǎng)變色龍契訶夫（俄）作家作品?契訶夫(1860～1904)，是十九世紀(jì)末具有世界聲譽(yù)的俄國(guó)短篇小說大師，杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，戲劇革新家。?契訶夫一生寫了大量的中、短篇小說，其中名篇有《變色龍》《苦惱》《萬卡》《第六病室》《裝在套子里

2025-02-10 09:02

2022教案人教版九年級(jí)變色龍片斷賞析-在線瀏覽

【摘要】教案人教版九年級(jí)《變色龍》片斷賞析《變色龍》教學(xué)中怎么樣“激疑”？教學(xué)中的程式化、滿堂灌，是束縛學(xué)生思維的桎梏。知識(shí)是在積極的思維活動(dòng)中獲取的。課要上得生動(dòng)爽朗，使學(xué)生學(xué)有所得，老師要擅長(zhǎng)“激...

2025-01-25 04:37