【摘要】1 《變色龍》教學(xué) 一、自學(xué)生字。默寫測試。糾正錯誤，鼓勵 對新詞提問。 二、自由讀課文，讀好你最喜歡的節(jié)次。比賽讀，評價。 三、默讀課文，根據(jù)課文提綱給課文分段。 四、朗讀第一部分，...
2024-08-15 17:58
【摘要】1 變色龍教案 一．教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。 2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3．了解變色龍的外形特點及其生活習(xí)性等，愛護(hù)小動物。 4．學(xué)習(xí)課文的寫作...
2024-08-15 01:09
【摘要】《變色龍》說課稿 《變色龍》說課稿1一、說教材： 《變色龍》是蘇教版五年級上冊第6課，是走進(jìn)自然為主題單元的第三篇課文。第三單元中《去打開大自然綠色的課本》為學(xué)生開啟了大自然之門，《裝...
2024-12-06 00:45
【摘要】變色龍教案 變色龍教案篇1教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：了解變色龍的形態(tài)特征和生活習(xí)性。 過程與方法：能畫一只與周邊環(huán)境相融合的變色龍。 情感態(tài)度與價值觀：增強(qiáng)對大自然的好奇和熱愛，...
2024-12-07 03:29
【摘要】第一篇：五年級上冊《變色龍》教案 五年級上冊《變色龍》教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能 1揣摩小說個性化的人物語言。 2學(xué)會通過分析人物揭示小說主題。 3領(lǐng)會小說的諷刺意味。 過程與方法 ...
2024-10-25 06:16
【摘要】1 《變色龍》解讀 《變色龍》，是走進(jìn)自然為主題單元的第三 篇課文?！度ゴ蜷_大自然綠色的課本》為學(xué)生開啟了大自然之門， 《裝滿昆蟲的衣袋》告訴學(xué)生打開自然、走進(jìn)大自然不僅需要觀 察，還需...
2024-08-15 00:13
【摘要】教案人教版九年級《變色龍》教材理解_0 1 用人物本人的話挖苦本人 小說《變色龍》用奧楚蔑洛夫的話挖苦奧楚蔑洛夫本人。在不明白是誰的狗的時候，奧楚蔑洛夫說：“這多半是條瘋狗”；有人說是將軍家的狗...
2025-01-25 01:03
【摘要】變色龍：蜥蜴的一種，表皮下有多種色素塊，可以隨著環(huán)境顏色的變化而改變皮膚的顏色。變色龍契訶夫hē契訶夫(1860～1904)，是十九世紀(jì)末具有世界聲譽(yù)的俄國批判現(xiàn)實主義作家，與莫泊桑、歐·亨利并稱為世界三大短篇小說之王。他的小說短小精悍，簡練樸素，結(jié)構(gòu)緊湊，情節(jié)生動，筆調(diào)幽默，語言明快，寓意深刻。
2025-06-20 22:53
【摘要】 部編人教版九年級語文下冊《變色龍》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)依據(jù) 變色龍，本是一種動物，身體膚色隨周圍物體顏色的變化而變化，小說家契訶夫借用其“變色”的特點，塑造了一個令人過目不忘的形象──警官奧...
2024-12-07 02:08
【摘要】 ◇教材分析◇ 《變色龍》是契訶夫早期創(chuàng)作的一篇諷刺小說。作者主要通過精彩的對話刻畫了警官奧楚蔑洛夫溜須拍馬、欺下媚上、見風(fēng)使舵、趨炎附勢的形象。選取社會生活片斷,表現(xiàn)尖銳的社會問題,即以小見大,...
2025-04-01 22:01
【摘要】7變色龍，學(xué)習(xí)本文通過鮮明生動的對話表現(xiàn)人物性格的寫作方法，分析人物形象。、細(xì)節(jié)描寫在小說中的作用。，培養(yǎng)做人正直、表里如一的品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入避役俗稱變色龍，蜥蜴亞目避役科爬行類，產(chǎn)于東半球，主要樹棲。特征為體色能變化。馬達(dá)加斯加?xùn)|北部哈拉島的熱帶雨林里的變色龍從鼻尖到尾部總長29毫米，成年后的軀
2025-06-20 13:19
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