黃河的主人說課設(shè)計-在線瀏覽
2024-08-15 15:56本頁面
【正文】 的主人》說課設(shè)計 美讀傳情自悟交流說寫結(jié)合 mdash。mdash。本文條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層層渲染，中心突出，是一篇膾炙人口的佳作。 課文是按照人們觀察事物、了解事物的規(guī)律，依循初看羊皮筏子 rarr。感受羊皮筏子的順序來結(jié)構(gòu)全文。通過對課文的品讀，讀懂課文內(nèi)容。通過觀看錄像，感受黃河的磅礴氣勢。 本文教學(xué)的重點是引導(dǎo)學(xué)生讀懂揭示課文中心的重點 句，即他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。 教學(xué)準(zhǔn)備：關(guān)于黃河、艄公、羊皮筏子圖片、文字資料及錄像片。本篇課文教學(xué)為了體現(xiàn)這一理念，大膽取舍文本，緊緊扣住文中的中心句，通過情境展示、自悟交流、說寫結(jié)合、情感朗讀等方法，使學(xué)生從黃河的磅礴氣勢，羊皮筏子 的小而輕，乘客的談笑風(fēng)生等方面來理解和感受艄公的勇敢和鎮(zhèn)靜的風(fēng)采。同時，以學(xué)定教、凸顯學(xué)生的主體地位等理念的滲透使教學(xué)更顯開放、活潑和創(chuàng)新。對于小學(xué)生來說，學(xué)法的指導(dǎo)和習(xí)慣的培養(yǎng)尤為重要，這是他們走向主體性學(xué)習(xí)的最根本的途徑。 四、說教學(xué)流程 第一課時 本課時我準(zhǔn)備圍繞介紹黃河，板書揭題、初讀課文，了解大意、再讀課文，整體感知、學(xué)習(xí)字詞，鞏固練寫這四個環(huán)節(jié)展開教學(xué)。 二、初讀課文，了解大意 在這環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生充分的閱讀，在朗讀中自學(xué)生字，了解大意。 四、學(xué)習(xí)字詞，鞏固練寫
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