黃河的主人說課設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 mdash。相機(jī)理解如履平地這一字！領(lǐng)略艄公風(fēng)采后，齊誦最后一自然段，用作者的話贊美艄公 。之所以乘客能談笑風(fēng)生，那是因?yàn)?mdash。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)、六個(gè)怎么讀，如何讓學(xué)生讀進(jìn)去。指導(dǎo)學(xué)生朗讀，讀出黃河的氣勢之大。 四、說教學(xué)流程 第一課時(shí) 本課時(shí)我準(zhǔn)備圍繞介紹黃河，板書揭題、初讀課文，了解大意、再讀課文，整體感知、學(xué)習(xí)字詞，鞏固練寫這四個(gè)環(huán)節(jié)展開教學(xué)。 教學(xué)準(zhǔn)備：關(guān)于黃河、艄公、羊皮筏子圖片、文字資料及錄像片。感受羊皮筏子的順序來結(jié)構(gòu)全文。 1 《黃河的主人》說課設(shè)計(jì) 美讀傳情自悟交流說寫結(jié)合 mdash。 根據(jù)課程改革和語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，針對學(xué)生的特點(diǎn)，我確定以下教學(xué)目標(biāo)： １、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)本課 8個(gè)生字，借助具體的語言情境理解有關(guān)語句。 二、說教法 新理念下的教學(xué)過程是開放的，多元的，動(dòng)態(tài)生成的過程。 一、介紹黃河，板書揭題 讓學(xué)生談?wù)勑闹械狞S河，聽老師介紹黃河，出示古人描寫黃河的詩句，讀一讀，初步感受黃河。播放黃河萬馬奔騰、滾滾東流的錄像，領(lǐng)略黃河的氣勢，感受黃河的磅礴宏偉！在播放錄像的同時(shí)教師相機(jī)朗誦，激起學(xué)生的共鳴。通過反復(fù)閱讀、評價(jià)的方式讓學(xué)生明白該怎樣讀好。mdash。 第五模塊：讀寫結(jié)合，內(nèi)化精神 剛才我們充分感受到了黃河波濤洶涌、濁浪排空的氣
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