黃河的主人說(shuō)課設(shè)計(jì)(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 交流完畢，播放黃河錄像、歌曲，再次感受黃河的氣勢(shì)和黃河主人的風(fēng)采。接著用一組排比句試問(wèn)：羊皮筏子之所以能在湍急的黃河上貼著水面漂流，那是因?yàn)樽x mdash。 四、學(xué)習(xí)字詞，鞏固練寫(xiě) 示范滾、磁、篙的寫(xiě)法，說(shuō)說(shuō)注意點(diǎn)。通過(guò)觀看錄像，感受黃河的磅礴氣勢(shì)。文章描寫(xiě)了羊皮筏子上的艄公駕馭黃河的風(fēng)采，贊揚(yáng)了艄公憑著勇敢、智慧、鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝驚濤駭浪的無(wú)畏精神，贊譽(yù)他是黃河的主人。 三、說(shuō)學(xué)法 3 新課標(biāo)提出學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。我把 5 大量的時(shí)間放在指導(dǎo)學(xué)生朗讀。能聯(lián)系 6mdash。（艄公） 驚濤駭浪 如履平地 勇敢智慧 7 鎮(zhèn)定機(jī)敏 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《黃河的主人》說(shuō)課設(shè)計(jì) 美讀傳情自悟交流說(shuō)寫(xiě)結(jié)合 mdash （ 2）《黃河的主人》說(shuō)課設(shè)計(jì) 美讀傳情自悟交流說(shuō)寫(xiě)結(jié)合 mdash （ 3）蘇教版四年級(jí)《黃河的主人》說(shuō)課設(shè)計(jì) 一、說(shuō)教材 《黃河的主人》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第 23課，是我國(guó)著名散文家袁鷹的一篇敘事性散文，原題《筏子》 （ 4）第二課時(shí) 本課時(shí)共分六個(gè)模塊 （ 5）板書(shū)設(shè)計(jì)： 黃河的主人 mdash 。 第四模塊：抓關(guān)鍵句，深入感受主人形象。然后交流各自的認(rèn)識(shí)，教師適
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