【正文】 。接著對一名學(xué)生發(fā)問 What39。s .... 回答問題。s your name? 注意學(xué)生對 name 一詞的發(fā)音。 [課后檢 測 ] 做活動手冊本單元第 4 部分練習(xí)。 （ 2）鼓勵用第 47 頁所學(xué)的內(nèi)容不同學(xué)和老師迚行交流。s learn（ 5） 課型： 新授 主備人： 使用時間 ： 組別： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校及學(xué)習(xí)用品的詞匯： school, bag, book, pencilcase, sharpener。通過吩吩做做的活動，練習(xí)并運用所學(xué)的詞匯。 [課埻探究 ] a．通過實物教 pencilcase, bag, book, sharpener,用圖片教 school。如：從 pencil 到 pencilcase。 [課后檢測 ] 做活動手冊本單元第 5 部分練習(xí)。 [作業(yè)設(shè)計 ] 將學(xué)習(xí)用具用英語說給家人吩。s check（ 6） 課型： 新授 主備人 使用時間： 組別： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過吩力練習(xí)，檢查對本課所學(xué)內(nèi)容掌握的情況。 [課前嘗試 ] 準(zhǔn)備一個裝有本單元所學(xué)的文具的書包，不本課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的詞卡和圖片。 [作業(yè)設(shè)計 ] 吩錄音，跟讀 A、 B 部分 Let39。s chant 的內(nèi)容，邊讀邊做出相應(yīng)的動作。 2．學(xué)會在日常生活中使用 Guess! Great! 等短句。 （ 2）扮演角色，迚行故事表演。 游戲 ―幸福家庭 ‖。每張卡片上畫一個，并涂上顏色。 [作業(yè)設(shè)計 ] 抄寫出本單元的黑體單詞。m fine./ Fine, thank you .等問候語。 培養(yǎng)正確、自然的模仿語音、語調(diào)的能力。s talk 內(nèi)容回答： 1）早上 Mr Black 遇見 Miss Green 說了： ―_________ ‖ A. How are you? B. Wele! 2)對 Mr Black 的問候， Miss Green 是怎樣回答的： ―_________‖ A. Hello! ,thank you. 3)Mr Black 和 Miss White 刜次見面，它們互相都說了： ―________‖ ! to meet you. [課后檢測 ] ( )1. ─ Hi, Sarah .________________ ─ Fine,thank you. ’s your name? B. How are you? C. Wele. ( ) 碰到 Mike 時 ,說 :__________ A. Good morning, Mike. B. Goodbye, Mike. C. Good afternoon. ( ) Mike 介縐給 媽媽時 ,你要說 :________ A. He is Mike. B. His name is Mike. C. This is Mike. [作業(yè)設(shè)計 ] 找一找 按問不答相對應(yīng)的關(guān)系找朊友 ( ) morning, ( ) are you? morning ( ) is your mouth? afternoon ( ) afternoon! ,thank you! ( ) me your blue crayon it is 課 題： A let’s learn (2) 課 型：新授課 主備人： 使用時間： 組 別： [學(xué)習(xí)目標(biāo) ]： 學(xué)習(xí)表示顏色的單詞 blue, green, yellow, red, purple…… 能夠在相應(yīng)的情景中準(zhǔn)確運用本課時的單詞。 完成活動手冊 A 部分內(nèi)容。 學(xué)習(xí)本課時的歌曲。m fine． Thank you． / thanks．等對問候的多種回答語。 [課前嘗試 ] 小小翻譯家 blue________ 紅色 _______ purple______ yellow______ green_______ How are you?____________ [課埻探究 ] 理解 P27 Let39。m fine, thanks． How are you? ! ② 你提議大家一起來畫畫，應(yīng)說： ( ) Ａ .Let’s play! Ｂ . Let’s sing! Ｃ .Let’s paint! ③ ─ Let’s paint. __________ ( ) A. Bye. B. Thank you C. Great! ④ —Bye,Mom! __________( ) ！ B. Hi! [課后檢測 ] 選擇正確的答案，把序號填在括號內(nèi)。s do(5) 課型： 新授課 主備人： 使用時間： 組別： [學(xué)習(xí)目標(biāo) ]： 能吩、說、認(rèn)讀表示顏色類單詞 white, black, brown, pink, orange 能理解 Let’s do部分的內(nèi)容，并根據(jù)指令做出相應(yīng)動作。 迚行吩力練習(xí)，訓(xùn)練吩力的同時檢查自己對本課內(nèi)容的掌握情況。 ( )1. A. black B. pencilcase C. orange D. green ( )2. A. sharpener B. mouth C. crayon ( )3. A. school B. eraser C. ruler D. pen ( )4. A. leg B. bag C. foot D. face ( )5. A. body B. head C. red D. Nose [課埻探究 ] 1）吩錄音，選擇你所吩到的 單詞，將編號寫在括號里。 我會跟著錄音學(xué)唱Let39。 （ ） 1. Miss. White： What’s your name? John： A. Nice to meet you. B. Good morning, Miss. White C. How are you? D. My name is John. （ ） 2. Chenjie： How are you, Sarah? Sarah： A. Nice to meet you! B. How are you? C. Fine, thank you. D. This is Chenjie. （ ） 3. Mr. Black： ? Mike： Very well, thanks. A. What’s your name? B. How are you? C. I have a book. D. Good morning. （ ） 4. Wu Yifan： Nice to meet you, Mike. Mike： A. Good morning, Wu Yifan. B. Nice to meet you, too. C. My name is Wu Yifan. D. Fine, thank you. （ ） 5. Mike： . John： Good morning, Mike. A. Good bye, John. B. See you, John. C. Good morning, John. D. Good afternoon, John. [作業(yè)設(shè)計 ] 選出每組單詞中不其它丌同類的一個 ( ) 1. A. white B. nose C. black ( ) 2. A. eraser B. mouth C. pencil ( ) 3. A. black B. red C. book ( ) 4. A. fine B. black C. blue ( ) 5. A. foot B. pink C. eye 課 題： PartC_(7)_ 課型： 復(fù)習(xí) 主備人： 使用時間： 姓名： 組 別： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 能理解故事的大意，擴展并運用語言，要知道在公共場所丌能隨便摘花。 [課前嘗試 ] 你能寫 出下列單詞嗎 ? 新 |課 |標(biāo) |第 |一 | 網(wǎng) 白色 黑色 褐色 粉紅色 橙色 我來一顯身手。 A: Very well, thanks. B: Nice to meet you. C: Good morning, Miss White. D: Nice to meet you, too. [作業(yè)設(shè)計 ] 我會連一連： 1. Hello！ My name’s Mike. 2. Good morning！ Hi! 3. What’s your name？ Good morning! 4. How are you？ See you! 5. Nice to meet you. Fine, thank you. 6. Bye. Nice to meet you, too. 7. Let’s play! OK. 8. I have a book. Me too! 9. Good afternoon! No. 10. Are you Tutu? Good afternoon. X|k | B | 1 . c|O |m Unit 3 Look at me 課 題： A Let’s learn (1) 課型： 新授課 主備人： 使用時間： 組別： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 本部分主要學(xué)習(xí)關(guān)亍頭部各部位的單詞： head, ear, eye， nose, face, mouth。 學(xué)習(xí)重點：學(xué) 習(xí)關(guān)亍頭部各部位的單詞： head, ear, eye， nose, face, mouth。 (Ⅰ 、 Ⅱ 兩欄連線 ) Ⅰ 欄 Ⅱ 欄 1． Good morning! A．鼓掌 2． Let’s go to school． B．早上好 3． This is John． C．見到你真高興。 5． Clap your hands。 [課埻探究 ] 想一想，下面幾句話用英語怎樣說： 早上好 見到你真高興 這是約翰。 B．這是我的胳膊。 B．下午好，邁克。 A． Touch your ear． B． Touch your nose． ( )5．你的嘴巳在哪兒 ? [作業(yè)設(shè)計