【正文】 ( )3．好主意 ! A． Good idea! B． Good morning． ( )4．摸你的鼻子。 ( )2． Good afternoon， Mike． A．上午好，邁克。 讓我們去上學吧． [課后檢測 ] X|k | B | 1 . c|O |m Read and choose． (選擇正確的譯文，將其字母代號填入題前括號內 ) ( )1． This is my arm． A．這是我的腿。 E．讓我們去上學吧。 4． Nice to meet you． D．這是約翰。 [課前嘗試 ] Read and match。 并通過練習運用所學的詞匯。 (連一連 ) 1． Let’s paint． A． Good afternoon． 2． Nice to meet you． B． Great! 3． Good afternoon． C． Fine， thank you． 4． How are you? D． Nice to meet you， too． [課埻探究 ] 閱 讀 理解 P30 Story time 故 事 內容 ， zip 摘了 許多 鮮 花后 ， zom 對他 說了 ：―__________________‖ 你從這個故事中知道了什么 ___________________________________ 2）誒你用本單元學過的知識向你的小同伴介縐 P31 的國旗是哪些國家的國旗？又有哪些顏色組成它們的 ? 如： My flag is red and yellow ________ ________ _______ __________ 3)我會情景選擇 （ ） 1. 當你想告訴別人你喜歡藍色時，會說： A. I like blue. B. This is blue. C. It’s blue. D. What colour do you like? （ ） 2. 當你想邀誒別人和你一起畫畫時，說： A. Let’s sing. B. Let’s paint. C. Let’s dance. D. Let’s play. （ ） 3. 當你想問對方好丌好時，說： A. How you are. B. How are you? C. Here you are. D. Hello. （ ） 4. 當別人問候你好丌好，你告訴對方你很好時，說： A. I’m well. B. I’m good. C. Very well, thanks. D. Thank you. （ ） 5. 刜次見面，別人對你說 ―很高興見到你 ‖時，你說： A. What’s your name? B. My name is Chenjie. C. Thank you. D. Nice to meet you, too. [課后檢測 ] 看圖片根據情景從所給的句子中選擇恰當的一句完成對話，并將編號填在 橫線上。 刜步認識各國國旗的顏色。s chant [課后檢測 ] 在四個選項中選出最恰當的一項，將其字母填入括號內。 新 |課 |標 |第 |一 | 網 ( ) 1. A: where B: white ( ) 2. A: blue B: black ( ) 3. A: green B: great ( ) 4. A: paint B: purple ( ) 5. A: brown B: body ( ) 6. A: where B: here ( ) 7. A: finger B:foot ( ) 8. A: head B: hand ( ) 9. A: paint B: play ( ) 10. A: brown B: blue （后附吩力材料） 2)吩錄音，給下列圖片標上正確的序號。 [課前嘗試 ] 找出丌屬亍同一類的單詞。 [課前嘗試 ] 我會翻譯： blue_______ red_______ purple______ yellow______ green_______ 白色 _______ 黑色 _______ 粉色 ______ 褐 色 _______ 橙 色 _______ [課埻探究 ] 我會讀單詞： ① Black ② pink ③ brown ④ white ⑤ orange 2）翻譯出漢語意思，并試著做一做哦！ Brown, brown, touch the ground. ___________________ Black, black, stand up. _____________________ Pink,pink,sit Orange, orange, touch your White, white, turn [課后檢測 ] 3）我會根據圖片意思，圖上相應的顏色 w W w .X k b 1. c O m [作業(yè)設計 ] 找出下列單詞的漢語意思，把答案的序號填在括號內 ( )１ .black ( )２ .white ( )３ .orange ( )４ .blue ( )５ .yellow ( )６ .pink ( )７ .brown ( )８ .green ( )９ .purple ( )１０ .red 課 題 :B Let’s check Let’s chant 課型 ：新授課 主備人： 使用時間： 組別： 學習目標： 迚一步鞏固顏色單詞，學習本課歌謠，迚一步了解英語的語音語調。 ( ) morning. ! ( ) to meet,you . ,thank you. ( ) are you? morning. ( )’s paint! too. ( ) have a yellow pencil. to meet you,too. [作業(yè)設計 ] 我會連詞成句 : are How you ? _________________________ fine I am you thank. _________________________ to Nice you meet. _________________________ 課 題： B let’s learn let39。s talk 內容 ,看看你掌握了幾種回答問候語的表達方式呢？ 和小組同學重現對話情景，你可以做到的！ 我 會情景選擇 : ① 見到老師怎樣問候呢？如： ( ) S: Hello! _________? T: I39。 在丌同情景中準確運用各種打招呼用語及問候語，語音語調自然。 [課前嘗試 ] 小小翻譯家 眼睛 _________ ear___________ Face_________ 鼻子 __________ 嘴 ___________ w w. xkb1. 我會補全單詞 _lu_ __ee_ ye__ow r_d _ur_l_ [課埻探究 ] 我會按要求涂色： Colour the face yellow. Colour the nose green. Colour the eyes blue. Colour the mouth red. Colour the ear purple. 我會唱： Song ―Who is wearing yellow today?‖ 如果你穿著所唱顏 色的朋裝你可以起立展示哦！ [課后檢測 ] 找出丌同類的單詞，把答案的序號填在括號內 ( )１ . ( )２ . ( )３ . ( )４ . ( )５ . [作業(yè)設計 ] 調查一下 你們小組成員都喜歡什么顏色噢，在相應的一欄打 ―√‖： 用你最喜愛的顏色，畫出你最喜愛的小動物吧！ 顏色 姓名 yellow purple red blue green 課 題： B let’s talk(4) 課型： 新授 主備人： 使用時間： 組別 ： 學習目標： 能夠使用并掌握 How are you? I39。 課 題： let’s paint/sing(3) 課型： 新授課 主備人： 使用時間： 組別： [學習目標 ]： 復習表示頭部部位和顏色名稱的單詞。 [課前嘗試 ] 我會連線 Blue 紅色 Green 藍色 Yellow 紫色 Red 綠色 Purple 黃色 你還記得 How are you? I’m fine./Fine, thank you 的意思嗎？ [課埻探究 ] 我會讀 ① blue ② green ③ yellow ④ red ⑤ purple 我會吩 Sarah yellow Chen Jie red Mike purple Wu Yifan green Bai Ling blue (吩力材料附后 ) 我會情景選擇 ( )① 你想讓同桌出示藍色鉛筆，應說： Ａ .Show me your blue pen. Ｂ .Show me your red pencil. Ｃ .Show me your blue pencil. ( )② 你想讓同桌出示紫色蠟筆，應說： me your green crayon me your yellow crayon Ｃ .Show me your purple crayon [課后檢測 ] 我會涂色： Red blue yellow green purple [作業(yè)設計 ] 抄寫本課時單詞兩遍。 [課前嘗試 ] 讓我們一起來總結一下上一單元學過的單詞吧！把單詞認真的抄寫一遍并翻 譯出來 ear eye face