小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——鳥(niǎo)語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-在線瀏覽
2024-08-15 00:38本頁(yè)面
【正文】 讀課文，想想每個(gè)自然段的意思。 2．分組討淪。 3 第一段 (第 13自然段 )我從小就愛(ài)鳥(niǎo)，愛(ài)聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，并想通曉鳥(niǎo)語(yǔ)。 第三段 (第 12自然段 )鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友。mdash。做一填空題。 自由讀第 2自然段。理解通曉。 我多想做一個(gè)通曉鳥(niǎo)語(yǔ)的 lsquo。?。?(要把我那種向往的，心情讀出來(lái) ) 教師范讀，學(xué)生練讀，指名讀。 小結(jié)。 4 2．正確、流利地朗讀課文。 自由瀆第 49自然段，把我喜愛(ài)布谷鳥(niǎo)的地方畫(huà)出來(lái)多瀆幾遍。 ①它們那布谷，布谷的親切啼叫，分明是催促人們快快出工呢！從哪些詞看出我對(duì)布谷烏的喜愛(ài) ?(親切、分明 ) 指導(dǎo)朗讀。mdash。 a．聯(lián)系上下文，體會(huì)我與布谷鳥(niǎo)對(duì)話的有趣。 同桌互瀆，指名分角色瀆。布谷鳥(niǎo)仿佛成廠我的好朋友．時(shí)時(shí)提醒我好好學(xué)習(xí)，不斷催我?jiàn)^進(jìn) ) 指導(dǎo)朗讀。 瀆第 10mdash。 ①引導(dǎo)瀆第 10自然段。 指導(dǎo)朗讀。 3．學(xué)習(xí)第三段： 我與鳥(niǎo)兒之門(mén)建守了深厚的感情，鳥(niǎo)兒成了我 rs
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