小學(xué)四年級(jí)語文教案——鳥語教學(xué)設(shè)計(jì)之一(已改無錯(cuò)字)
2024-08-15 00 本頁面
【正文】 練習(xí)朗讀第 49自然段。 瀆第 10mdash。11自然段，體會(huì)鳥語的豐富及勺浯給我的心靈帶來的影響。 ①引導(dǎo)瀆第 10自然段。 人們?yōu)槭裁聪矚g喜鵲？ 從哪兒看出人們喜歡喜鵲 ? 從哪兒看出我的愛鳥之情 ? ②指名讀第 1l門然段，思考從哪些詞句看出我與鳥兒建立廠異常深厚的感情 ? 讀后討論。 指導(dǎo)朗讀。 小結(jié)：我不光聽懂了烏語，而日 從鳥語中學(xué)到了許多做人的道理。 3．學(xué)習(xí)第三段： 我與鳥兒之門建守了深厚的感情，鳥兒成了我 rsquo。rsquo。學(xué)習(xí)的榜樣，所以我情不自禁地發(fā)出感嘆。 6 4．討淪：為什么說烏兒的確是人類的好朋友 ? 5．小結(jié)。 指導(dǎo)背誦 1．第 1自然段和最后一個(gè)自然段都只有一句話，很容易背誦。 2．重點(diǎn)指導(dǎo)背誦其他部分。 (1)第 3自然段引導(dǎo)學(xué)生按語言的敘述順序進(jìn)行已億。 ①邊讀邊記：作者先寫刊 lsquo。么，再寫什么 ?(先寫爺爺講的公冶長(zhǎng)的傳說，再寫我聽到傳說后產(chǎn)生的愿望及行動(dòng) ) ②練習(xí)背
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