六年級(jí)語(yǔ)文教案——蒙娜麗莎之約-在線瀏覽
2024-08-15 00:22本頁(yè)面
【正文】 莎的面部表情和神秘的微笑，以及她優(yōu)雅的坐姿、交疊的雙手和幽深茫茫的背景；最后告訴大家，蒙娜麗莎給人帶來(lái)心靈的震撼，留下了永不磨滅的印象。 ] （三）再讀課文，感受名畫(huà)魅力 1．默讀課文，看看課文哪幾個(gè)自然段具體介紹了這幅名畫(huà)，找到課文 5── 7自然段。 3．從同學(xué)們驚嘆的眼神中，老師感受到你們對(duì)這幅畫(huà)的喜愛(ài)，說(shuō)說(shuō)你感受到了什么（同桌交流說(shuō)說(shuō)感受最深的一點(diǎn)） 4．課文是怎樣具體介紹《蒙娜麗莎》這幅畫(huà)的呢選一個(gè)你最感興趣的方面，細(xì)細(xì)讀一讀，體會(huì)體會(huì)，說(shuō)說(shuō)自己的感受。 提問(wèn)：你從哪些描寫(xiě)中看出了這幅世界名畫(huà)的魅力呢 （ 1）引導(dǎo)學(xué)生感受畫(huà)的整體。 體會(huì)：幾百年來(lái)，《蒙娜麗莎》這幅畫(huà)幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，最后被收藏在盧浮宮。 1911年，一名意大利人把它偷回了意大利。這幅畫(huà)能夠來(lái)到紐約展出是多么不容易，也是多少人渴望的事情??！ 等待終于變成了現(xiàn)實(shí)，近了，更近了──我終于跟她面對(duì)面了迫不及待的心情躍然紙上。 B、引導(dǎo)讀句子她的臉頰泛著紅光──你會(huì)懷疑血液真的在里面流動(dòng)。 過(guò)渡：你還從哪兒感受到了這幅畫(huà)的魅力（微笑）自古以來(lái)，蒙娜麗莎的微笑一直是個(gè)謎，她的微笑到底神秘在哪兒 （ 2）引導(dǎo)學(xué)生觀察肖像畫(huà)的面部表情。 體會(huì)：當(dāng)我們凝視達(dá)芬奇的傳世名畫(huà)《蒙娜麗莎》時(shí)，常常被那帶有三分柔情、七分迷離的微笑所迷惑。 小結(jié)并過(guò)渡：緊抿的雙唇，微挑的嘴
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