六年級語文蒙娜麗莎之約教學設(shè)計-在線瀏覽
2024-08-15 16:09本頁面
【正文】 讀課文。 3．感受世界名畫的魅力。 教學準備： 1．課前，安排學生查閱達芬奇及蒙娜麗莎的資料。 3．教師準備多媒體課件。有最重要的鎮(zhèn)宮三寶，其中兩件是雕塑作品，看，它們分別是米洛的《維納斯》和薩莫特拉斯的《勝利女神》。芬奇筆下的名畫《蒙娜麗莎》。一 。（齊讀課題）！ （二）認讀詞語，掃清障礙 1．（ CAI：詞語）要欣賞世界名畫還是需要一定的知識儲備，我們先來認識一些詞語。 3．強調(diào)易錯字的讀音：悄 （ qiǎo）然肖（ xiagrave。 1．學生快速默讀課文，要求：讀通課文，想想課文主要寫了什么 3 2．反饋交流。 （四）品讀課文，感受魅力 1．出示《蒙娜麗莎》的圖畫，讓學生自由觀賞，談?wù)劯惺埽。梢哉劗嬅鎯?nèi)容，也可以談你對這幅畫的評價，還可以談你知道的有關(guān)這幅畫或作者的資料） 2．默讀課文，看看課文哪幾個自然段具體介紹了這幅名畫，找到課文 5── 7 自然段。 （ CAI：學習提示） （ 1）默讀，用（）找出介紹畫像內(nèi)容的語句。 4 4．學生分小組學習。 提問：作者是如何描寫這幅世界名畫，向我們展現(xiàn)她的魅力的呢 學習第 5 自然段 A：引導讀句子那幅畫不大，大概三英尺長、兩英尺寬吧，整幅畫幾乎只是一種棕色。她的眼神是那樣柔和與明亮，嘴唇看來不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。 從這里你體會到了什么從哪里讓你感受到了畫得栩栩如生 是啊，我們仿佛看到了她一頭烏黑的長發(fā)，柔和明亮的眼神，真實的嘴唇，而且更令人稱奇
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