20xx六年級(jí)語文蒙娜麗莎之約教學(xué)設(shè)計(jì)2-在線瀏覽
2024-10-01 09:50本頁面
【正文】 對(duì)名畫有初步認(rèn)識(shí)。 1．學(xué)生快速默讀課文，要求：讀通課文，想想課文主要寫了什么 2．反應(yīng)交流?！ 設(shè)計(jì)意圖：通過默讀交流，感知文章脈絡(luò)，為下文學(xué)習(xí)做鋪墊?！ ?．出示?蒙娜麗莎?的圖畫，讓學(xué)生自由欣賞，談?wù)勼w會(huì)?！ ?．全班交流，感受名畫的魅力。〔第五自然段〕 A：引導(dǎo)讀句子我隨著隊(duì)伍──我終于跟她面對(duì)面了。這幅畫能夠來到紐約展出是多么不容易，也是多少人渴望的事情??！ 課件補(bǔ)充資料： 它曾經(jīng)先后被珍藏于不同的王宮，甚至還被拿破侖拿走，在自己的臥室里掛了好多年。二戰(zhàn)期間，法國人為了防止此畫落入納粹之手，曾屢次轉(zhuǎn)移。雖然經(jīng)過了五百多年，她仍是那么恬靜、淡雅，怪不得作者說心中涌起一種奇異的感覺?！ ◇w會(huì)：我們仿佛看到了她一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，柔和明亮的眼神，真實(shí)的嘴唇，而且更令人稱奇的是頸項(xiàng)里的血液也仿佛在流動(dòng)，一切似真亦幻。〔第六自然段〕 引導(dǎo)讀句子那微笑──幾分矜持。她的微笑時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，難以捉摸，引發(fā)人們無窮的猜想，她優(yōu)雅的神態(tài)中閃耀著母性的光芒，女人寬容豐厚的情感是那樣令人動(dòng)容，然而又是那樣無法解讀?！ ?〕引入關(guān)于蒙娜麗莎的微笑的資料。芬奇的精湛技藝除了表達(dá)在蒙娜麗莎神秘的微笑上，還表達(dá)在哪兒〔引出第七自然段〕 第七自然段，重點(diǎn)指導(dǎo)觀察蒙娜麗莎的身姿、服飾與她身后的背景。刻畫得極其清晰、細(xì)膩，她身后的背景充滿著幻覺般的神秘感。作者不僅描寫了自己看到的情景，而且融入了豐富的想象，你能找到這樣的句段嗎 7．同學(xué)們，我們隨著作者的目光欣賞了蒙娜麗莎的風(fēng)采，蒙娜麗莎的形象一定深深地印
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