小學(xué)英語課后反思五篇-在線瀏覽
2025-06-07 00:04本頁面
【正文】 望能夠給自己帶來更大的幫助與進步，同時也更希望與所有的小學(xué)英語老師進行探討與交流，從而共同進步。這堂課當中給我留下最深印象的莫過于她的Presentation 的設(shè)計。 另一堂精彩的課是來自長坑小學(xué)的楊靜老師，該堂課是四年級的 Unit3 My Friends ，這堂課最精彩之處，在我看 來應(yīng)該是 practice 部分。 : S1: My friend __ __ __ likes music. T : Who likes music? Ss: ______ likes music. 這樣的設(shè)計讓上去報名的同學(xué)訓(xùn)練了 “My friend,______,likes music.” 的同時也讓剩下的全體同學(xué)與教師進行回答問題，讓全班同學(xué)都參與了進來，這一點做的相當好。 當然， 26 堂課當中，精彩的片段太多了，每一個人的精彩都是獨一無二的。 課堂活動的趣味性與有效性到底如何才能更好的得到有效的統(tǒng)一 ? 我們很多的課堂設(shè)計都會包括很多的游戲，但往往會一不小心就成了 “ 為游戲而游戲 ” 。眾所周知，趣味性固然重要，但是課堂的有效性更是重中之重。如果活動偏離教學(xué)目標，即使形式再活潑也不能收到理想的教學(xué)效果。 如何把單詞教學(xué)溶于句子教學(xué)當中 很多老師在上課時，只強調(diào)單詞的教學(xué)，進行枯燥乏味的機械操練，往往忽略了把新授單詞與已學(xué)的句子有機 結(jié)合。只有運用將抽象內(nèi)容具體化的直觀教學(xué)方式，創(chuàng)設(shè)活潑有效的認讀活動，自然真實的語言情景，讓學(xué)生在活動中認讀，能讓學(xué)生學(xué)以致用，既有趣、又學(xué)到了知識，提高了單詞的記憶率，讓學(xué)生在潛移默化中習(xí)得語言就會取得較好的教學(xué)效果。 如何在課堂內(nèi)合理、有效使用錄音機的跟讀的教學(xué) 這次新秀評比中，大多老師在課堂上純粹地讓學(xué)生聽一遍錄音，聽前預(yù)先沒有向?qū)W生作任何的要求，給人的感覺只能是為了使用錄音機而使用錄音機。因為錄音機的示范作用、感染作用極強，尤其對農(nóng)村小學(xué)生來說可以在潛移默化中培養(yǎng)規(guī)范朗讀的習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。在呈現(xiàn)后，學(xué)生基本能認讀教學(xué)內(nèi)容，趁機順勢讓學(xué)生跟讀、仿讀進行有效操練。目前錄音機在我縣大部分學(xué)校十分普及，錄音帶的成本也不高。在小學(xué)英語教學(xué)中，要特別注意利用錄音機，讓學(xué)生模仿真實、地道、自然的英語，從而在英語初學(xué)階段在語音語調(diào)方面打下良好的基礎(chǔ)，為日后的鋪平道路。 小學(xué)英語課后反思范文三 本節(jié)課的內(nèi)容我選自小學(xué)英語三年級 (上 )第四單元 BLet’stalk ，由于是對話教學(xué)，因此在備課的過程中，我對教材進行了一定的加工，根據(jù)學(xué)生的實際生活，對句型的出現(xiàn)順序進行了編排。但是我對課堂的整體設(shè)計不夠主次分明，是教學(xué)重點不夠突出，整個課堂并未出現(xiàn)我所期待的亮點。同時利用TeddyBear 的實物來加深學(xué)生的印象。 It’snice 。 把課文中的句型一一呈現(xiàn)。并自編chant 來練習(xí)這個句型： Look(升 )Look(升 )alook(降 )。 MayI(升 )MayI(升 )MayIhavealook(升 ) SureSurehereyouare ThankyouThankyouThanks 最后進行課堂操練師生，生生。其次我認為學(xué)生會應(yīng)用英語是關(guān)鍵，因此給學(xué)生自由發(fā)揮的空間，通過小組合作，讓他們充分的發(fā)揮想象，想想所學(xué)的內(nèi)容可以在什么場景中應(yīng)用，讓他們自編自演。 三、課堂設(shè)計不合理，課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)斷層，難點沒化解 從整節(jié)課來看，課堂開頭 TeddyBear 的呈現(xiàn)很自然，學(xué)生容易接受，但是 It’snice 。這個句式的出現(xiàn)就顯得很突然，學(xué)生不容易掌握，出現(xiàn)了課堂教學(xué)過程的斷層，對于學(xué)生學(xué)習(xí)句式這一難點沒能夠化解。教學(xué)時間合理的不夠安排，學(xué)生沒有充分練習(xí)課堂所學(xué)內(nèi)容，沒有能夠很好的利用充分的創(chuàng)設(shè)情境講的大量的英語。 小學(xué)英語課后反思范文四 雖然自己的英語課上得不怎么樣 ,但每次去聽課 ,總希望老師們給我?guī)砀嗟捏@喜 ,畢竟心里還是有求知的欲望的。雖然他們年輕，但在課堂上他們充分挖掘課堂資源，采用豐富多彩的
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