小學(xué)英語課后反思五篇-閱讀頁
2025-05-27 00:04本頁面
【正文】 ，設(shè)計(jì)不同層面的教學(xué)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維想象力，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運(yùn)用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下 基礎(chǔ)。也就是說好的導(dǎo)入是一堂課的首要環(huán)節(jié)，能讓學(xué)生有極大的興趣聽下去，配合你往下進(jìn)行使整堂課始終保持著熱度的敲門石。使得課堂一開始就有一種人文的氣息撲面而來。在培訓(xùn)期間的聽課過程中，我體會(huì)到一堂課的整個(gè)教學(xué)過程中的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際都是為了教學(xué)的基本骨架服務(wù)的，也就是說這一堂課我們究竟要了解那些知識，解決那些問題便是一堂課的重中之重，接下來就是我們以什么樣的技巧和方法來引導(dǎo)這些知識和解決這些問題，一堂課的骨骼能撐起一堂課，在我的教學(xué)實(shí)踐中，總不能很好的把握住課堂中的教學(xué)骨架，最后造成了 “ 舍本求末 ” 的局勢 ，造成抓不住教學(xué)中的目標(biāo)和重難點(diǎn)，使得課堂出現(xiàn)教與學(xué)的嚴(yán)重脫節(jié)，聽了幾堂英語教師的課程之后，感覺課堂上的重要的環(huán)節(jié)抓的很實(shí)，骨架非常明顯和突出，今天才逐漸體會(huì)到一堂課上的在 “ 豐富多彩 ” 如果沒有抓住整堂課的基本骨架，那這堂課就是一個(gè) “ 軀殼 ” 沒有完成最重要的指標(biāo)，我也感受到如果使一堂課顯得多樣化，不乏味，有趣味，就的往里面充填血和肉，使整堂英語課程活躍起來。教師運(yùn)用釣魚這個(gè)活動(dòng)來練習(xí)單詞和句子，學(xué)生的積極性很高，也達(dá)到了很好的教學(xué)效果。 現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)達(dá)，許多老師運(yùn)用多媒體教學(xué)已經(jīng)不是什么新鮮的事了。但每節(jié)課都運(yùn)用多媒體教學(xué)在目前是不現(xiàn)實(shí)的，顯然就不容忽視了。課堂中，她將字母 O 的發(fā)音貫穿于和簡筆畫當(dāng)中：Today is dog′s bi is a birthday party for it in it′s home ?? 一邊說，一邊畫，循循善誘，引出 fo__ rose 等單詞，介紹 O 的發(fā)音。并取得很好的教學(xué)效果。怎樣擺脫 “ 英語課堂熱熱鬧鬧，學(xué)生英語水平提高不了 ” 的狀況。 小學(xué)英語課后反思范文五 我于小教英語班，在 一個(gè)偏僻的山村工作。這里學(xué)生的監(jiān)護(hù)人都是上了年紀(jì)的老人 (父母都在外地打工 )，沒有。知道嗎 ?這次培訓(xùn)中，就在吳老師要我們寫幾個(gè)單詞的時(shí)候，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去 !原來我已把很多東西還給老師了 ! 思之，反思之，我要急切的抓緊機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí) !不能讓自己活在過去的日子，也不能讓自己活在憤憤不平中 !別人放棄了你，自己怎么舍得放棄自己呢 ? 在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)里，如果你不適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，你就是被淘汰。沒有多媒體教室，可以用簡筆畫來代替 。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué) 生獲得一些英語的感性知識 。使學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中受到良好的思想品德教育，個(gè)性得到健康和諧的發(fā)展。 ” 在發(fā)展的社會(huì)里，在這變幻莫測的世界上，作為一個(gè)教師，如果不及時(shí)給自己充電的話，你就會(huì)在學(xué)生面前摔跟頭，陷入一個(gè)尷尬的氣氛中 !所以，作為一名教師更要懂得去學(xué)習(xí)，懂得如何學(xué)習(xí)。怎么說呢 ?不說別的，就我們農(nóng)村老師與城里的相比，就差一大截了 !我們教師的工資待遇明顯其他的單位低的多，這是活在這個(gè)世上的人都知道的 !那么我們就因?yàn)檫@樣就放棄教書這個(gè)職業(yè)嗎 ?就因?yàn)檫@樣就在這里做一天和尚撞一天鐘 ?就因?yàn)檫@樣就讓自己散漫嗎 ?當(dāng)然不行 !人活在世，不僅是為了物質(zhì)上的享受，還有精神上的追求，不是嗎 ?當(dāng)我們看到孩子們，一天比一天懂事的時(shí)候，你不覺欣慰嗎 ?當(dāng)你看到孩子們掌握跟多的知識的時(shí)候，你不覺得高興嗎 ?當(dāng) 你看到孩子們?nèi)〉脙?yōu)異的成績的時(shí)候，你不覺的比他們的父母還快樂嗎 ?我們有這么多的唾手可得的幸?？鞓罚瑸槭裁催€要想著那些物質(zhì)上的東西那么多呢 ?因此，我們要懂得奉獻(xiàn) ! 曾經(jīng)的我一度想放棄當(dāng)小學(xué)英語教師，感覺太累了，要求太高了，人被壓的喘不過氣來 !可好強(qiáng)的我總是在想自己不比別人差，就像一句話說的： “if happy little bluebirds fly beyond the rainbow ， why, oh why can39。如果能繼續(xù)當(dāng)個(gè)小學(xué)英語教師那是最好不過
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