高考作文復(fù)習(xí)：議論文寫作-在線瀏覽
2025-01-21 22:39本頁面
【正文】 要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題 。 （一）佳作說“長” 且放云帆濟(jì)滄海 ① 小船升起云帆，橫濟(jì)滄海的航程中難免會(huì)有風(fēng)吹浪打；小樹初有新芽，茁壯成長中難免會(huì)遭受雨雪風(fēng)霜；小溪向前奔流，一路上不只有泉水叮咚，也有險(xiǎn)灘漩渦。 緊扣題目設(shè)喻，與題目照應(yīng)。 ② 青少年的成長亦如此。這些都是正常現(xiàn)象，家庭、學(xué)校和社會(huì)都不必太在意，以一顆平常心去看便好。太多的關(guān)心、保護(hù)，反而會(huì)給它小小的船艙添上無謂的負(fù)荷，成為前進(jìn)的壓力與障礙。當(dāng)孩子在人生路上開始邁出自己的步子，家庭應(yīng)給予理解和支持，請解除目光的鎖鏈，讓孩子乘著自己的人生之舟與風(fēng)浪一搏吧！當(dāng)前進(jìn)的路上遭遇坎坷，當(dāng)孩子受到挫折時(shí)，我們的家庭要保持一顆平常心，不要急于代勞，不要過分關(guān)愛，更不要小題大做，只需微笑著看著孩子爬起，那葉小舟自然會(huì)順著信任的目光揚(yáng)帆前行?！版i鏈”一詞形象生動(dòng)?！叭朔鞘ベt，孰能無過？”微小的失誤在所難免，其實(shí)是架起了一座通往成熟的金橋。用信任和寬容去對待孩子的小失誤吧，這樣，他們才會(huì)成為帶著成熟微笑的舵手，從勝利的彼岸帶回滿足的答卷。 全文四次 呼告，環(huán)環(huán)相扣。從早先的反對溺愛，到現(xiàn)在的提倡挫折教育，社會(huì)的整體教育觀念已有了可喜的變化。初登處女航的小船，還在對這個(gè)社會(huì)知之甚少的稍微懼怕中微微顫抖。 評：以上三段由家庭、學(xué)校、社會(huì)遞進(jìn)而來，思路清晰。在人生路上跌一跤本在所難免，可怕的是家庭、學(xué)校、社會(huì)的目光馬上蜂擁而上，織成一張密密的網(wǎng)，讓孩子在迷惑中百般掙扎而不能自己站起，只得在無奈中成為目光的俘虜。 溺愛之害可見一斑。就請家庭松開過度關(guān)愛的目光，請學(xué)校放下過分指責(zé)的目光，請
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