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20xx浙江省中考語文第29講材料作文-在線瀏覽

2025-01-21 19:57本頁面
  

【正文】 列著七萬多卷各種各樣的圖書 , 而且每卷書上都有他的手跡 。 這樣的材料雖好懂 , 但觀點很隱晦 , 只有通觀上下文 , 認真仔細地閱讀材料 , 尋找關(guān)鍵性字眼或重要的細節(jié) , 才能挖出材料本身所蘊含的觀點 。 (2)“ 每卷書上都有他的手跡 ” , 可問他什么 , “ 他總是七扯八拉答不清楚 ” , 他 “ 讀了一輩子書 , 卻什么也沒留下來 ” , 亞克敦之所以如此 , 是因為他只博覽群書而不能精讀 , 蜻蜓點水 , 因此學(xué)而不成 。 3. 觀點是非不清 , 要求評價分析 。 如: 針對校園學(xué)生帶手機問題 , 學(xué)校和社會上有兩種意見: 一種意見認為不能帶 , 學(xué)生上學(xué)不需要手機 , 學(xué)校提供的有公用電話, 現(xiàn)在智能手機能上網(wǎng)玩游戲 , 聊天 , 看影視等 , 嚴重影響學(xué)生的學(xué)習(xí);一種認為可以帶 , 這樣學(xué)生和家長聯(lián)系更方便 , 有利于家長對孩子的管理 。 4. 材料具有多面性 , 要確定最佳觀點 。 ” 對同一個材料 , 從不同角度去看 , 就會有不同的觀點 , 這就是所說的 “ 見仁見智 ” 。 這時 , 一位瘸腿駝背的德國移民在電機旁仔細進行觀測、 記錄 、 計算 , 時間不長 , 他就用粉筆在電機外殼上畫了一條線 , 很有把握地說: “ 打開電機 , 把畫線處里面的線圈減少十六匝就好了 。 公司非常滿意 , 經(jīng)理問他要多少報酬 , 這人毫不客氣地說: “ 畫一條線一美元 , 知道在哪里畫線 , 九千九百九十九美元 。斯坦門茨 。 5. 提供一篇文章或一個片段 , 要求進行補寫 、 擴寫 、 改寫 、 續(xù)寫 。 不管什么要求 , 首先應(yīng)領(lǐng)會原文 (段 )的主題和全文 (段 )的脈絡(luò) , 依照原文 (段 )的寫作意圖和要求或補寫 , 或擴寫 , 或改寫 , 或續(xù)寫 。 它們共同表現(xiàn)出如下的規(guī)律: 1. 材料作文覆蓋了記敘文 、 說明文 、 議論文 、 應(yīng)用文這些所有可考的文體; 2. 材料作文覆蓋了命題 、 半命題 、 話題作文這些所有的命題形式; 3. 材料作文覆蓋了改寫 、 續(xù)寫 、 擴寫 、 修改等種種寫作形式; 4. 材料作文覆蓋了大小作文的組合類型 。 要想在考場上寫好材料作文 , 應(yīng)從如下幾點做起: 1. 仔細讀 (1)讀文題 。 (2)讀材料 。 讀材料的要求是 “ 細 ”“ 全 ” 。 2. 全面析 仔細讀材料之后便要析讀材料 , 這個過程需要認真地咀嚼 、 品味 、 聯(lián)想 、 提煉 。 ① 供擴寫 、 續(xù)寫用; ② 供引論用; ③ 供提煉論點用; ④ 供評論用; ⑤供選擇說明文的材料用 , 析題時要認真判定 , 以便正確運用材料 。 ① 故事梗概型; ② 故事片段型; ③ 寓言故事型; ④ 正反對照型; ⑤ 參考資料型; ⑥ 設(shè)置情景型; ⑦
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