20xx浙江省中考語文第29講材料作文-在線瀏覽
2025-01-21 19:57本頁面
【正文】 列著七萬多卷各種各樣的圖書 ， 而且每卷書上都有他的手跡 。 這樣的材料雖好懂 ， 但觀點很隱晦 ， 只有通觀上下文 ， 認真仔細地閱讀材料 ， 尋找關(guān)鍵性字眼或重要的細節(jié) ， 才能挖出材料本身所蘊含的觀點 。 (2)“ 每卷書上都有他的手跡 ” ， 可問他什么 ， “ 他總是七扯八拉答不清楚 ” ， 他 “ 讀了一輩子書 ， 卻什么也沒留下來 ” ， 亞克敦之所以如此 ， 是因為他只博覽群書而不能精讀 ， 蜻蜓點水 ， 因此學(xué)而不成 。 3． 觀點是非不清 ， 要求評價分析 。 如： 針對校園學(xué)生帶手機問題 ， 學(xué)校和社會上有兩種意見： 一種意見認為不能帶 ， 學(xué)生上學(xué)不需要手機 ， 學(xué)校提供的有公用電話， 現(xiàn)在智能手機能上網(wǎng)玩游戲 ， 聊天 ， 看影視等 ， 嚴重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)；一種認為可以帶 ， 這樣學(xué)生和家長聯(lián)系更方便 ， 有利于家長對孩子的管理 。 4． 材料具有多面性 ， 要確定最佳觀點 。 ” 對同一個材料 ， 從不同角度去看 ， 就會有不同的觀點 ， 這就是所說的 “ 見仁見智 ” 。 這時 ， 一位瘸腿駝背的德國移民在電機旁仔細進行觀測、 記錄 、 計算 ， 時間不長 ， 他就用粉筆在電機外殼上畫了一條線 ， 很有把握地說： “ 打開電機 ， 把畫線處里面的線圈減少十六匝就好了 。 公司非常滿意 ， 經(jīng)理問他要多少報酬 ， 這人毫不客氣地說： “ 畫一條線一美元 ， 知道在哪里畫線 ， 九千九百九十九美元 。斯坦門茨 。 5． 提供一篇文章或一個片段 ， 要求進行補寫 、 擴寫 、 改寫 、 續(xù)寫 。 不管什么要求 ， 首先應(yīng)領(lǐng)會原文 (段 )的主題和全文 (段 )的脈絡(luò) ， 依照原文 (段 )的寫作意圖和要求或補寫 ， 或擴寫 ， 或改寫 ， 或續(xù)寫 。 它們共同表現(xiàn)出如下的規(guī)律： 1． 材料作文覆蓋了記敘文 、 說明文 、 議論文 、 應(yīng)用文這些所有可考的文體； 2． 材料作文覆蓋了命題 、 半命題 、 話題作文這些所有的命題形式； 3． 材料作文覆蓋了改寫 、 續(xù)寫 、 擴寫 、 修改等種種寫作形式； 4． 材料作文覆蓋了大小作文的組合類型 。 要想在考場上寫好材料作文 ， 應(yīng)從如下幾點做起： 1． 仔細讀 (1)讀文題 。 (2)讀材料 。 讀材料的要求是 “ 細 ”“ 全 ” 。 2． 全面析 仔細讀材料之后便要析讀材料 ， 這個過程需要認真地咀嚼 、 品味 、 聯(lián)想 、 提煉 。 ① 供擴寫 、 續(xù)寫用； ② 供引論用； ③ 供提煉論點用； ④ 供評論用； ⑤供選擇說明文的材料用 ， 析題時要認真判定 ， 以便正確運用材料 。 ① 故事梗概型； ② 故事片段型； ③ 寓言故事型； ④ 正反對照型； ⑤ 參考資料型； ⑥ 設(shè)置情景型； ⑦
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