20xx浙江省中考語文第29講《材料作文》-全文預(yù)覽
【正文】 繞中心重新選擇材料 、 組織材料的能力 ， 尤其是考生的想象能力 。 ” 周圍的人聽了深感吃驚 ， 但精明的公司經(jīng)理不但照付一萬美元 ， 而且還重金聘請了他做公司的顧問 ， 他就是從小被人訕笑 ， 而在逆境中頑強(qiáng)奮斗， 最終登上科學(xué)高峰的德國科學(xué)家卡爾 如： 一次 ， 美國通用電氣公司的一臺大型電機(jī)出了故障 ， 技術(shù)人員修理了兩個月 ， 也未找到毛病 。 對此 ， 你有何看法 ？ 對這種材料 ， 首先要將兩種觀點(diǎn)進(jìn)行分析 、 比較 、 辨別 ， 由表及里 ，由現(xiàn)象到本質(zhì) ， 分清是非 。 這樣抓住關(guān)鍵字眼或細(xì)節(jié)一分析 ， 觀點(diǎn)就出來了 。 他零零碎碎地記住了不少知識 ， 可大家問他什么 ， 他總是七扯八拉答不清楚 ， 他活了六十多歲 ，讀了一輩子書 ， 卻什么也沒留下來 ， 被人們稱為 “ 書櫥 ” 。 這樣具體的文字材料 ， 不需要怎么分析 ， 一看就明白其主旨 ， 那就是“ 靜能出智慧 ” 。 如 “ 試題預(yù)測 ” 1中 ， 根據(jù)材料分析 ， “ 開關(guān) ” 的過程 ， 就是 “ 選擇” 的過程 。 5． 圖表型：所給材料是一幅漫畫或一個圖表等 。 一 、 材料作文的類型 按照所給材料的特點(diǎn) ， 可將材料分為以下五種類型： 1． 故事型：所給材料是一個故事梗概 、 片段 、 寓言等 。 父親離開后 ， 兒子進(jìn)屋 ， 不一會就找到了表 。 請根據(jù)讀后的感悟和聯(lián)想 ， 寫一篇不少于 600字的作文 。 一次國際自行車比賽中 ， 信心滿滿 、 志在獲獎的納瓦羅始終無法超越技高一籌的埃斯特萬 ， 只能使出渾身解數(shù) ， 奮力追趕 。 開關(guān) (美 )謝爾 金華 )閱讀下面文字 ， 按要求作文 。 2． 閱讀下面的文字 ， 按要求作文 。 結(jié)果 ， 埃斯特萬獲得了銅牌 ， 納瓦羅與獎牌失之交臂 ， 而后來居上的選手分獲金 、 銀牌 。 父親丟了塊表 ， 他埋怨著翻騰著 ， 心急火燎地四處尋找 ， 可半天也找不到 。 要求： ① 可以寫自己的經(jīng)歷 、 感受 ， 可以講述身邊的故事 ， 也可以發(fā)表議論； ② 除詩歌外 ， 文體不限 ， 不少于 600字； ③ 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名 、 地名 、 校名 。 4． 情景型：所給材料是生活場景 、 特別的細(xì)節(jié)等 。 1． 材料含意明顯 。 又如 “ 試題預(yù)測 ” 3中 ， “ 我就安靜地坐著 ?? 表就找到了 ” 。 如： 有位名叫亞克敦的英國人 ， 他的書齋里雜亂地排列著七萬多卷各種各樣的圖書 ， 而且每卷書上都有他的手跡 。 (2)“ 每卷書上都有他的手跡 ” ， 可問他什么 ， “ 他總是七扯八拉答不清楚 ” ， 他 “ 讀了一輩子書 ， 卻什么也沒留下來 ” ， 亞克敦之所以如此 ， 是因為他只博覽群書而不能精讀 ， 蜻蜓
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