20xx春部編人教版語文八年級下冊第22課禮記二則ppt課件4-在線瀏覽
2025-01-21 19:38本頁面
【正文】 文，探究討論 ： c貨盡其用，人盡其力 。盡全力工作，沒有多得的念頭，更不會據(jù)為己有。 全社會親如一家，各種年齡段的人都有適當?shù)陌才?，對五種人要實行生活保障，更充分體現(xiàn)出了社會的關愛。 有穩(wěn)定的職業(yè)，有安定和睦的家庭，男耕女織，豐衣足食。 ，人盡其力 1 .人人都能受到全社會的關愛 第二層（第二至三句話） 第一層（第一句話） 對 “ 大同 ” 社會的綱領性說明。 如何理解孔子關于“大同”社會的思想意義？ “ 大同”社會是以“五帝之世”的傳聞為依據(jù)，經(jīng)過加工提煉而后構想出來的一個理想社會的模式，建立一個合理的社會，以消除現(xiàn)實社會中的黑暗現(xiàn)象和不合理的地方。 如何評價孔子所描繪的“大同”社會 ? （ 1）在當時看來：不滿現(xiàn)實，向往美好。 （ 3）能否實現(xiàn)？世外桃源，美好空想。 ? 例如從“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”中可以看出“桃源”中的老人和孩子因為受到全社會的關愛，生活極其幸福，這就是“大同”社會中的“老有所終”“幼有所養(yǎng)”。 是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作 講信修睦 男有分，女有歸 阡陌交通，雞犬相聞 便要還家，設酒殺雞作食。 其中往來種作，男女衣著，悉如外人。但古今中外許多進步思想家和社會改革家向往這一目標。 陶淵明：世外桃源 “有飯同吃，有衣同穿，有田同耕，有錢同使；無處不保暖，無處不均勻。 馬克思 偉大的思想家，他和思格斯共同創(chuàng)立的馬克思主義學說，提出社會主義和共產(chǎn)主義偉大的理想的社會形式。 民族、民生、民權 天下為公 ——孫中山 林覺民 1911年 4月 24日 林覺民 仁者老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
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