【摘要】囚歌學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確、流利的朗讀詩歌,感受葉挺將軍對國民黨反動派黑暗統(tǒng)治的憤慨,對革命必勝的信念和為共產(chǎn)主義事業(yè)而獻(xiàn)身的壯志豪情。2、抓住關(guān)鍵詞語,理解詩歌的內(nèi)容。重點(diǎn)分析詩人在“爬出來”和“在烈火中得到永生”兩者的選擇,體會詩歌兩個“自由”的內(nèi)涵。作者葉挺(1896-1946),原名為詢,字希夷,廣東惠陽人,是中國人民解放軍
2025-02-10 01:28
【摘要】八年級語文教學(xué)評估課《保修》教案上課時間:2020年3月20日授課人:杜發(fā)新上課班級:八年級(2班)地點(diǎn):多功能教室教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、了解小說的知識,掌握作者文學(xué)常識。2、掌握小說故事情節(jié)。初步領(lǐng)會本文的主題。情感目標(biāo)3、理解商業(yè)欺詐的本質(zhì),正確認(rèn)識和對待生活
2025-01-22 08:15
【摘要】§分解因式●教學(xué)目標(biāo)教學(xué)知識點(diǎn)使學(xué)生了解因式分解的意義,知道它與整式乘法在整式變形過程中的相反關(guān)系.能力訓(xùn)練要求。通過觀察,發(fā)現(xiàn)分解因式與整式乘法的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和語言概括能力.情感與價值觀要求。通過觀察,推導(dǎo)分解因式與整式乘法的關(guān)系,讓學(xué)生了解事物間的因果聯(lián)系.●教學(xué)重點(diǎn)
【摘要】八年級數(shù)學(xué)(下冊)第六章證明(一)2定義與命題(2)“定義”與“命題”回顧與復(fù)習(xí)?定義:對名稱和術(shù)語的含義加以描述,作出明確的規(guī)定,也就是給出它們的定義(definition).定義是交流的基礎(chǔ).定義即具有確定含義的語句,它反映了事物最本質(zhì)的意義.命題:判斷一件事情的句子,叫做命題(s
2025-02-02 08:40
【摘要】回顧交流情景引入探索新知知識應(yīng)用練習(xí)鞏固課堂小結(jié)布置作業(yè)回顧交流?什么是命題?判斷一件事情的句子,叫做命題?下列句子哪些是命題?1、貓有四只腳;2、三角形兩邊之和大于第三邊;3、畫一條曲線;4、四邊形都是菱形;5、潮濕的空氣;6、有三個角是直角的四
2025-02-02 00:22
【摘要】第11章幾何證明初步你能說出學(xué)過的幾個定義嗎?與同學(xué)交流。注意想一想,例1中哪些命題是錯誤的?解:是假命題。例如:兩直線平行時,同位角相等,但它們不是對頂角。解:(1)如果兩個角是同一個角的補(bǔ)角,那么它們相等。條件:兩個角是同一個角的補(bǔ)角。結(jié)論:它們相等。(2)如果幾個圖形是
2025-02-10 05:51
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,感知體會詩歌的形式美與音樂美。,把握詩歌意境美。?!咀髡摺客醪g(698-757),字少伯,長安人。開元十五年(727年)進(jìn)士,官汜水尉、校書郎,后貶龍標(biāo)尉,世稱王龍標(biāo)。安史之亂后,回到故鄉(xiāng),為刺史閭丘曉所殺。他與詩人王之渙、高適、岑參、王維、李白等都有交往。王昌齡以擅長七絕而名重一時,有“詩家夫子王江
2025-01-21 21:13
【摘要】梁思成的故事李輝教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力:了解梁思成的故事,,理解寓情于敘的寫法。2、過程與方法:了解本文的寫作思路。3、情感與價值品位梁思成的人格魅力。計劃課時:二課時第一課時教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課:1、讓學(xué)生介紹自己所了解的梁思成,教師做補(bǔ)充介紹。2、寫作背景介紹:
【摘要】“表達(dá)?交流”綜合實(shí)際:意趣一.學(xué)習(xí)意圖1.初步了解“意”在寫作中的重要性。2.懂得在一篇文章中,“意”必須單一、集中。3.初步懂得什么是“意趣”,如何尋求屬于自己的“意趣”。二.教師建議(一)“立意”與謀篇“意”就是主題、論點(diǎn)、中心。“意”,像一條紅線,體現(xiàn)了文章的基本意圖;統(tǒng)帥著整篇
2025-02-10 23:29
【摘要】§數(shù)據(jù)的收集●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點(diǎn),并能對數(shù)據(jù)進(jìn)行加工、整理.、掌握抽樣調(diào)查與普查各自的優(yōu)、缺點(diǎn).(二)能力訓(xùn)練要求收集、加工與整理過程.發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計意識和數(shù)據(jù)處理能力,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、分析問題、處理問題的能力.(三)情感與價值觀要求[,必然要求素材本身的真實(shí)性,以培養(yǎng)學(xué)生求真的科學(xué)態(tài)度
2025-01-21 18:00
【摘要】八年級數(shù)學(xué)(下冊)第六章證明(一)2定義與命題(1)“外行”的尷尬?小華與小剛正在津津有味地閱讀《我們愛科學(xué)》.?坐在旁邊的兩個人一邊聽著他們的談話,一邊也在悄悄地議論著??茖W(xué)的態(tài)度?哈!這個黑客終于被逮住了.是的,現(xiàn)在的因特網(wǎng)廣泛運(yùn)用于我們的生活,中,給我們帶來了方便,但……
2025-02-02 08:23
【摘要】保修夢境星新一劉寨中學(xué)馬曉榮?學(xué)習(xí)字詞的讀音、字形和字義。了解微型小說的特點(diǎn)。?探討課文題目的含義。讀課文理清文章的寫作思路。二、作者簡介星新一(1926-1997),去世于日本福島,享年71歲,日本現(xiàn)代科幻小說作家,以微型小說著名,作品最大特點(diǎn)是構(gòu)思巧
2025-02-10 14:12
【摘要】八年級數(shù)學(xué)(下冊)第六章證明(一)2定義與命題(2)“定義”與“命題”回顧與復(fù)習(xí)??定義:對名稱和術(shù)語的含義加以描述,作出明確的規(guī)定,也就是給出它們的定義(definition).?定義是交流的基礎(chǔ).定義即具有確定含義的語句,它反映了事物最本質(zhì)的意義.?命題:判斷一件事情的句子,叫做命題
2025-01-09 14:15
【摘要】第三章分式1.分式(一)張家口市第十六中學(xué)教師:張建軍[教學(xué)目標(biāo)]:了解分式的概念,理解分式有意義與無意義及其判斷。:會判斷何時分式有意義,何時分式的值為零;會用分式表示實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系,會求分式的值。[教學(xué)重點(diǎn)]分式的有關(guān)概念。[教學(xué)難點(diǎn)]理解分式不是在任何情況下都是有意義的;怎樣確定分式何時有意
2025-01-21 18:01
【摘要】科目語文編寫時間年月日第二輪修改時間年月日課題《滁州西澗》授課班級教者教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握文學(xué)常識和相關(guān)字詞;能力目標(biāo)品味語言,了解詩歌點(diǎn)染的寫法。情感目標(biāo)體會作者不在其位、不得其用的無奈以及對自己無所作為的憂傷之情。教學(xué)重點(diǎn)品味語言,體味意境。背
2025-02-05 06:05