企業(yè)人力資源管理師培訓(xùn)課程-在線瀏覽
2025-04-10 14:35本頁面
【正文】 的熟練程度，態(tài)度和習(xí)慣的好外。找準(zhǔn)問題，對癥下藥使培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期的目的。公司總部認(rèn)為現(xiàn)在只做無線是不夠的，這個公司需要轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)。 這個無線和網(wǎng)絡(luò)之間的差距就是培訓(xùn)差距。人力資源部挑人去學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識，通過一年的學(xué)習(xí)來達(dá)到他們的新技能要求，從而彌補這個差距。 通過培訓(xùn)使員工具備完成本職工作所需要的基本知識，了解組織的基本情況，如組織的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)、經(jīng)營狀況、規(guī)章制度等。 技能提高 知識更新與豐富 ? 三、培訓(xùn)方案的擬定 培訓(xùn)方式 培訓(xùn)目標(biāo) 培訓(xùn)對象 培訓(xùn)機構(gòu) 培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)教材 培訓(xùn)設(shè)備 培訓(xùn)時間 培訓(xùn)場所 培訓(xùn)費用預(yù)算 培訓(xùn)效果評價方案 ? （一）培訓(xùn)內(nèi)容 ? 培訓(xùn)內(nèi)容是培訓(xùn)目標(biāo)的具體化和細(xì)化。 ? 差異化培訓(xùn)、針對性培訓(xùn) 內(nèi) 容 課程設(shè)置 教學(xué)計劃 ? 中國企業(yè)目前與未來企業(yè)員工培訓(xùn)的類別 ? 總經(jīng)理技能培訓(xùn) ? 經(jīng)理技能培訓(xùn) ? 職業(yè)技能培訓(xùn) ? 技術(shù)培訓(xùn) ? 安全和健康培訓(xùn) ? 新員工上崗培訓(xùn) ? 組織發(fā)展培訓(xùn) 愛立信：沒吃過豬肉 ,至少要見過豬走路 ? 教學(xué)計劃 內(nèi) 容： 教學(xué)目標(biāo) 課程設(shè)置 教學(xué)形式 教學(xué)環(huán)節(jié) 時間安排 步 驟： 確定教學(xué)目的 闡明教學(xué)目標(biāo) 分析教學(xué)對象特征 選擇教學(xué)策略 選擇教學(xué)方法及媒體 實施具體教學(xué)計劃 評價反饋與修改 ? 某企業(yè)崗前培訓(xùn)教學(xué)計劃 序 號 課程名稱 課程 分類 教材 課時 1 施工安全 —— 六大典型事故案例 必修課 40分鐘 2 拒絕艾滋 關(guān)愛生命 必修課 20分鐘 3 上海生活常識 必修課 統(tǒng)一教材 45分鐘 4 社會治安綜合治理 必修課 統(tǒng)一教材 45分鐘 5 勞務(wù)人員基本權(quán)益保護(hù)常 識 必修課 統(tǒng)一教材 45分鐘 6 建筑施工安全常識 選修課 統(tǒng)一教材 60分鐘 7 施工質(zhì)量基本要點 選修課 統(tǒng)一教材 60分鐘 8 獻(xiàn)血基本常識 選修課 20分鐘 考試 60分鐘 ◎ 專業(yè)教學(xué)計劃 1 2 ? 課程設(shè)置 ? 課程目標(biāo) ? 課程內(nèi)容 ? 課程教材 ? 教學(xué)模式 ? 教學(xué)策略 ? 課程評價 ? 教學(xué)組織 ? 課程時間 ? 課程空間 ? 培訓(xùn)教師 ▲ 課程教學(xué)大綱 ▲ 課程教案 ? （二） 培訓(xùn)的對象 ① 可以改進(jìn)目前工作的人 —— 使他們更加熟悉自己的工作和技術(shù)。 ? 如何確定培訓(xùn)對象？ ? 確定培訓(xùn)對象的方法： ? 個別面談 ? 問卷調(diào)查 ? 分析個人的一貫工作表現(xiàn)和績效情況 ? 管理的需求 ? 觀察員工工作時的工作表現(xiàn) ? 工作的分析與崗位職責(zé)的分析 ? 考評結(jié)果 ? 外部咨詢 ? 評估中心 ? 管理人員的培訓(xùn) ? 目的： ? 通過傳授知識、轉(zhuǎn)變觀念或提高技能來改善當(dāng)前或未來管理工作績效的活動。 ? 人際能力的培訓(xùn)。 ? 針對某個現(xiàn)實問題進(jìn)行全面的模擬研究。 ? 管理能力與管理藝術(shù)的訓(xùn)練。 ? 以組織與社會銜接問題為主，訓(xùn)練如何良好地銜接與相容。 ? 中層管理人員。 ? 上海：“企業(yè)新掌門人締造營” —— 學(xué)員父母所創(chuàng)民企須是行業(yè) 100強，主要是要教會企業(yè)家子女們“有品位地吃喝玩樂” 清華大學(xué)：企業(yè)未來領(lǐng)導(dǎo)人 企業(yè)接班人特訓(xùn)班 寧波：“未來老板班” —— 學(xué)員所在家族企業(yè)資產(chǎn)規(guī)模在 5000萬元 15億元間，年齡多為“ 80后”。 ? 實例：培訓(xùn)經(jīng)理的五項修煉 ? 有效爭取、整合和運用培訓(xùn)資源 ? 組織結(jié)構(gòu)、資金預(yù)算、內(nèi)訓(xùn)師 ? 培養(yǎng)“一專多能”的業(yè)務(wù)技能 ? 從專家到雜家（管理 +財務(wù)、采購、銷售、生產(chǎn) +企業(yè)業(yè)務(wù)） ? 塑造管理和服務(wù)心態(tài) ? 優(yōu)秀的培訓(xùn)經(jīng)理必須是管理和服務(wù)功能并舉的角色 ? 做企業(yè)的講師教練 ? 利用一切機會實踐，加速成長，提升個人魅力和專業(yè)形象 。 ? 確立清晰、可廣泛接受的培訓(xùn)與開發(fā)政策。 ? ? 影響老板對培訓(xùn)的看法 ? 邀請老板做公司首席培訓(xùn)師； ? 說服老板去參加學(xué)歷班或培訓(xùn)班； ? 讓老板參與制訂年度培訓(xùn)計劃（審核與討論）； ? 把老板的話提煉成名言，利用內(nèi)部廣播、企業(yè)報、宣傳欄、掛圖大力宣傳； ? 多邀請老板參加內(nèi)部培訓(xùn)會議、重大培訓(xùn)活動并致辭； ? 凡開展涉及較大預(yù)算開支的培訓(xùn)活動都應(yīng)請示老板，并主動征詢老板建議。 ? 優(yōu)點： ? 這種培訓(xùn)方法特別強調(diào)解決問題的能力，也可以用來開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)能力、培養(yǎng)合作及團(tuán)隊精神。 ? 特點 :真實、價值、目的性 ? 優(yōu)點： ? 對培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力很有幫助。 ? 優(yōu)點： ? 可以便參加培訓(xùn)的人員從處理這些公文中得到磨煉，學(xué)會什么先處理、什么后處理及怎樣處理。 ? 優(yōu)點 : ? 可以在較短時間內(nèi)向參加培訓(xùn)的人員傳遞大量信息，在時間、財力、物力、人力等方面比較經(jīng)濟(jì)； ? 缺點： ? 單向溝通，參加培訓(xùn)的人員被動接受信息，參與程度不大。如果回答正確，則進(jìn)入下一單元
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