教育組織理論研究-在線瀏覽
2025-04-10 11:35本頁面
【正文】 竟是誰的職責 學校快要開學了，教導處正忙于編班、排課表、安排科任教師和制訂新學年教學計劃；總務處正負責擴建校舍、修繕教室、添置教學儀器設備、為新分來的教師分配住房。教導處將通知轉(zhuǎn)總務處，意思是讓總務處派人派車去取。”“難道課本不是有關教學的事嗎？ 以前因為你們?nèi)耸稚伲瑢W校沒有車，所以課本都由我們通知各班自己去取。何況學校的汽車也是由你們總務處管理，派車也得由你批條子?！苯虒е魅握f：“搬運課本正是你們工作范圍內(nèi)的事，總務工作的首要任務是為教學服務！”總務主任很不以為然地說：“為教學服務得有個范圍，得照章辦事。 問題出在分工協(xié)作方面。學校要有分工，但要有合作。 案列分析 行政組織機構(gòu) 非行政組織機構(gòu) 學校行政組織機構(gòu) 完成正常教學任務，維持學校的正常運行而設立的 為配合、監(jiān)督、保證學校的各項活動而設立的 黨委部門 01 黨委辦公室 黨委辦公室是學院黨委的綜合辦事機構(gòu) 02 黨委組織部 研究和指導黨組織特別是黨的基層組織的建設，研究和提出黨內(nèi)生活制度建設的意見等工作 03 黨委宣傳部 營造、掌握全校的宣傳輿論導向，制定全校的政治理論學習計劃并加以貫徹執(zhí)行等 04 紀律檢查委員會辦公室 負責接受、傳達上級指示，負責學校紀委決議、決定在全校實施情況的督促檢查等 行政部門 01 校長辦公室 負責綜合處理學校行政事務，協(xié)調(diào)全校的行政管理，促進行政機關發(fā)揮整體效能 02 發(fā)展規(guī)劃處 負責學校章程的不斷完善和論證、學校機構(gòu)設置管理、教授會秘書工作，完成校領導交辦的其它事宜 03 教務處 負責教學計劃管理、教學運行管理、教學質(zhì)量管理、師資隊伍管理等等 04 學生工作處 主要負責學生的思想政治教育、紀律教育、國防教育、日常行為規(guī)范教育、學籍管理等工作 行政部門 05 計劃財務處 全面負責學校的日常財務管理和會計核算工作 06 實驗室與設備管理處 負責制訂實驗室與設備管理的規(guī)章制度，指導、協(xié)助各院、系進行實驗室的新建、調(diào)整、撤并及考核評估工作等 07 后勤管理處 學校保障機構(gòu)，為教學提供保障、師生生活提供服務的行政職能機構(gòu) 08 保衛(wèi)處 負責全校治安保衛(wèi)消防工作，是公安部門的基層組織 教學機構(gòu) 教學輔助機構(gòu) 01 圖書館 圖書館是學院的文獻信息中心 ， 是為教學和科學研究服務的學術性機構(gòu) ， 履行教育 職能 、 情報職能和服務職能 02 網(wǎng)絡技術中心 負責中心網(wǎng)絡的建設和發(fā)展規(guī)劃，實施網(wǎng)絡擴容與技術升級工作等 怎么理解學校組織機構(gòu)的變革？ 學校組織是一個開放的系統(tǒng)，每時每刻都受到各種環(huán)境因素的影響。 關鍵問題 ？ ？ ？ ？ ？ ？ 答案提供 工作專門化 部門化 指揮系統(tǒng) 管理跨度 集權(quán)與分權(quán) 規(guī)范化 01 工作專門化 組織把工作任務劃分成若干步驟來完成的細化程度 02 部門化 通過工作專門化完成任務細分之后 ，還需要按照類別對它們進行分組 ， 03 指揮系統(tǒng) 一種不間斷的權(quán)力路線 ， 從組織最高層擴展到最基層 ， 澄清向誰誰報告工作 04 管理跨度 教育組織最高領導能夠完全
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