20xx語文s版語文一年級下冊識字3添“口”歌2-在線瀏覽
2025-01-21 16:39本頁面
【正文】 理，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們先和“口”的老朋友打聲招呼。） ：誰來試著認(rèn)一認(rèn)“口”的新朋友？ 出示字卡：合欠未 （學(xué)生試讀并組詞，發(fā)音不準(zhǔn)的老師糾正。） 師：“口”字和獨(dú)體字寶寶交朋友，轉(zhuǎn)身一變成什么字？有的字你們認(rèn)識，真了不起。它們藏在《添“口”歌》內(nèi)，讓我們來把它們認(rèn)一認(rèn)。板書課題。 課件出示： 1）用 —— 和 分別畫出本課的會認(rèn)字和會寫字，反復(fù)拼讀。 學(xué)生活動，老師巡視、指導(dǎo)。 規(guī)則：請三位同學(xué)到前面來，其他同學(xué)看老師手中的字卡，老師出示什么字，你們就大聲地告訴他們。 （設(shè)計(jì)意圖：“采摘”游戲的設(shè)計(jì)把枯燥的識字 讀詞變?yōu)閷W(xué)生喜聞樂見的活動，既提高了識字效率，又創(chuàng)設(shè)了合作交流學(xué)習(xí)的情境。） 指名讀、齊讀、順讀、跳讀、開火車讀等等?，F(xiàn)在，老師也想聽聽大家讀課文怎么樣，請大家和我一起來讀《添“口”歌》。 ` （ 1）師生交換讀。 （男生讀一句站起后 坐下，女生接下一句站起后坐下。 （設(shè)計(jì)意圖：通過多種形式的讀，學(xué)生的讀書積極性被調(diào)動起來，為鞏固學(xué)生識字提供保障。 （讓八位同學(xué)上臺在八個獨(dú)體字的下面寫出帶“口”的新字，寫完后組詞大聲領(lǐng)讀。 要想把字記得牢，我們邊讀邊
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