20xx語文s版語文一年級下冊識字3添“口”歌2(專業(yè)版)
【正文】 許多字都有一段有趣的故事，許多字寫出來就是一副美麗的畫。 師：這一句句優(yōu)美的句子，連起來就是一首瑯瑯上口、優(yōu)美動聽的詩，聽老師把它們連起來，說唱給大家聽?，F(xiàn)在，老師也想聽聽大家讀課文怎么樣，請大家和我一起來讀《添“口”歌》。） 師：“口”字和獨(dú)體字寶寶交朋友，轉(zhuǎn)身一變成什么字？有的字你們認(rèn)識，真了不起。 添“口”歌 教學(xué)目標(biāo)： ，掌握生字字音，了解兒歌內(nèi)容，能正確、流利的朗讀兒歌。有的字你們不認(rèn)識，怎么辦？沒關(guān)系。 師讀：“門”字添“口” 生齊讀：“問”你早。 課件出示：畫面添“口”歌伴音樂《小雨沙沙沙》伴奏帶。下面，我們來寫美麗的漢字吧 ! 、觀察筆畫及筆順。） 五、指導(dǎo)書寫展示作品 我們中國的漢字歷史悠久。 （ 3）學(xué)生分別領(lǐng)讀自己編好的句子。 三、指導(dǎo)朗讀課外延伸 ：這些詞語你們都認(rèn)識了，你們真行。學(xué)生齊讀。 13 個(gè)生字，會寫 7 個(gè)。它們藏在《添“口”歌》內(nèi)，讓我們來把它們認(rèn)一認(rèn)。 ` （ 1）師生交換讀。 小口、小口，本領(lǐng)高，本領(lǐng)高。 、師巡視、指導(dǎo)，提醒注意寫字姿勢。從而提高了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，也加深了學(xué)生對生字 的理解和記憶，教師輕輕松松地教，學(xué)生輕輕松松地學(xué)，教學(xué)效果很好
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