【摘要】說“木葉”同步訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練篇一、基礎(chǔ)部分(ɡēnɡ)陸厥(quē)橘頌(y?u)王褒(b?。铮ǎ瘿╃姁郏ǎ瑷瞑溃┮鞒ǎ睿┚壒剩ǎ酲ⅲ睿ǎ螅瑷┛紤](lǜ)流傳(liú
2025-02-05 11:22
【摘要】第一篇:(人教版)《說“木葉”》教案 教學(xué)目標(biāo): 1.了解中國古典詩歌語言富于暗示性的特質(zhì),進(jìn)而提高鑒賞古典詩歌的能力。 2.了解中國古典詩歌意象的相對穩(wěn)定性特點,提高對古典詩歌的理解力和領(lǐng)悟力...
2024-11-03 22:14
【摘要】能力訓(xùn)練基礎(chǔ)演練1.下列加粗字讀音全相同的一項是[]A.勺灼灼大約中藥B.隴拉攏壟畝玲瓏C.遏褐色喝水口渴D.蕭排簫瀟灑綃絲2.下列沒有錯別字的一項是[]A.傳誦鐘愛需要
【摘要】語文:《說“木葉”》教案(舊人教必修5) 教學(xué)設(shè)計示例2教學(xué)目標(biāo): 1.了解中國古典詩歌語言富于暗示性的特質(zhì),進(jìn)而提高鑒賞古典詩歌的能力?! ?.了解中國古典詩歌意象的相對穩(wěn)定性特點,提高對古典詩歌的理解力和領(lǐng)悟力。 3.能運用本課所學(xué)知識及獲得的能力分析詩歌同類現(xiàn)象。 4.創(chuàng)設(shè)美的情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及對詩的熱情,使學(xué)生感受我們中華民族深厚的文化積淀,
2025-07-26 15:05
【摘要】我夯基我達(dá)標(biāo)1.下列加點字注音全對的一項是()厥.詞(jué)灼.灼(zhuó)戍.守(xù).桿(chuì)亭皋.(ɡāo)疏.朗(shū).從(hù)
2025-02-01 08:24
【摘要】練習(xí)題一、指出下列詩句的作者與出處:1.裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下。作者出處,木葉微脫。作者出處3.木葉下,江波連,秋月照浦云歇山。作者出處4,秋風(fēng)吹木葉,還似洞庭波。作者出處5.葉密鳥飛得,風(fēng)輕花落遲。作者出處二、請補(bǔ)足下列詩句的上下旬:
【摘要】教學(xué)目標(biāo)第一課時?初步了解作者,通讀全文?了解課文內(nèi)容,結(jié)構(gòu),并理解“木葉”意象的意蘊;林庚(1910—),字靜希,原籍福建閩侯(今福州市)1910年2月22日生于北京1933年畢業(yè)于清華大學(xué)中文系現(xiàn)代詩人,這年秋出版了第一本自由體詩集《夜》1934年任廈門大學(xué)中文系教授1947年任燕京大
2025-01-22 18:29
【摘要】說“木葉”林庚清華大學(xué)中文系教授,既是詩人,又是學(xué)者。在唐詩和楚辭的研究中卓有建樹,提出了著名的“盛唐氣象”。林庚1、“木葉”意象的來源2、“木葉”意象的發(fā)展3、“木”在形象上有哪些藝術(shù)特征?4、“樹葉”和“木葉”有何不同含義?
2025-01-19 22:39
【摘要】9 說“木葉” 一、基礎(chǔ)鞏固 ,加點字的讀音完全相同的一項是() 賞賚 田萊 明眸善睞 菊花 焗油 局促不安 蕨菜 鱖魚 猖獗一時 苫布 針氈 白圭之玷 ...
2024-10-13 17:20
【摘要】說“木葉”林庚藝術(shù)特征微黃與干燥整個秋天的疏朗的氣息藝術(shù)特征木含有落葉的因素黃色及干燥的質(zhì)感暗示性木葉
2025-01-27 13:19
【摘要】第一篇:《咬文嚼字》《說“木葉”》《談中國詩》教案(人教版高二必修五) 《咬文嚼字》《說“木葉”》《談中國詩》教案(人教版高二必修五) 教學(xué)設(shè)想:這個單元是文藝評論與隨筆,專業(yè)性較強(qiáng),于學(xué)生而言有...
2024-10-25 15:31
【摘要】看著畫面,你想說點什么?林庚說“木葉”林庚海南省農(nóng)墾實驗中學(xué)楊紅女學(xué)習(xí)目的:“木葉”所闡說的詩歌語言富于暗示性的理論。,并能學(xué)以致用。北京大學(xué)中文系教授,既是詩人,又是學(xué)者。在唐詩和楚辭的研究中卓有建樹,提出了著名的“盛唐氣象”。賀知章的名詩《詠柳
2025-01-27 11:29
【摘要】9說“木葉”學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解“樹葉”和“木葉”以及“落葉”和“落木”的不同意味,從而明確“木葉”的藝術(shù)特征,把握其在古典詩詞中的意蘊。2、學(xué)習(xí)詩歌語言富于暗示性的特點。學(xué)習(xí)重點品味作者引用的詩文學(xué)習(xí)難點學(xué)習(xí)詩歌語言富于暗示性的特點學(xué)習(xí)課時一課時學(xué)習(xí)方法自主、合作、探究知識
2025-02-10 18:14
【摘要】河北武邑中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計備課人授課時間課題《說“木葉”》教[學(xué)[目標(biāo)知識與技能分析課文觀點過程與方法以課堂為陣地,提升學(xué)生自主思考、合作交流、探究拓展能力。情感態(tài)度與價值觀理解古詩歌中“木葉”意象的意蘊,把握詩歌意象表現(xiàn)出的感情色彩重難點抓主要信息,搞清層次關(guān)系,
2025-01-22 04:54
【摘要】第一篇:人教版高中語文必修5第三單元第9課《說“木葉”》教學(xué)設(shè)計 《說木葉》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1.了解中國古典詩歌語言富于暗示性的特質(zhì),進(jìn)而提高鑒賞古典詩歌的能力。2.了解中國古典詩歌意象的...
2024-10-14 02:27