沈建華主編第二章學(xué)校體育的地位、功能、目標(biāo)-在線瀏覽
2025-04-05 14:02本頁面
【正文】 （一）學(xué)校體育與社會體育 ? 總之，社會體育既是學(xué)校體育的延續(xù)，也是學(xué)校體育改革的指揮棒。學(xué)校體育要關(guān)注社會體育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，關(guān)注社會發(fā)展與人們休閑生活方式的變化，積極推進(jìn)學(xué)校體育與社會體育的接軌，促進(jìn)學(xué)校體育的改革與發(fā)展。 學(xué)校體育的目的？ （二）學(xué)校體育與競技體育 ? 競技體育則表現(xiàn)為最大限度地發(fā)揮個人在體格、體能，心理和運(yùn)動成績等方面的潛力，取得優(yōu)異運(yùn)動成績。 競技體育的目的？ 第二節(jié) 學(xué)校體育的功能 ? 一、健身功能 ? 二、教育功能 第二節(jié) 學(xué)校體育的功能 ? 一、健身功能 ： ? 促進(jìn)身體生長發(fā)育，提高機(jī)能水平 ? 發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力 ? 增強(qiáng)機(jī)體對外界環(huán)境的適應(yīng)能力 一、促進(jìn)身體生長發(fā)育，提高機(jī)能水平 ?體育鍛煉對運(yùn)動系統(tǒng)的發(fā)育有顯著促進(jìn)作用。促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)功能的改善，加速周身血液循環(huán)，使正處于造骨期的骨組織獲得豐富的血液供應(yīng)，得到更多的營養(yǎng)物質(zhì)，加快造骨的進(jìn)程，提高跑、跳、投等運(yùn)動中骨骼所承受的壓力等?；净顒幽芰κ侵妇S持人體生存所必需的基本活動技能。 身體素質(zhì)包括哪些？ 二、發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力 ? 因此，要加強(qiáng)發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和基本活動能力?，F(xiàn)代體育運(yùn)動的發(fā)展，將奔跑和跳躍作為健身運(yùn)動和增強(qiáng)體質(zhì)的重要手段；攀登與爬越是一種技巧性較強(qiáng)的身體基本活動技能，通過攀巖、爬山以及攀爬云梯登高等可以增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展力量、靈敏等身體索質(zhì)；負(fù)重和搬運(yùn)是人體綜合能力的反映，隨著當(dāng)今社會機(jī)械化和自動化程度的提高，對人體機(jī)能整體發(fā)展帶來影響，目前體型雖然有所改善。在社會發(fā)展的不同時期，社會對符合社會所需人才的身體素質(zhì)的要求是不盡相同的。 第二節(jié) 學(xué)校體育的功能 ? 二、教育功能 ： ? （一）促進(jìn)個體社會化功能 ? （二）培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德 ? 1．培養(yǎng)學(xué)生遵守社會規(guī)范的習(xí)慣 ? 2．培養(yǎng)學(xué)生具有競爭招神和勇敢面對挫折的能力 ? （一）促進(jìn)個體社會化功能 ?學(xué)校體育在培養(yǎng)個體社會化方面具有得天獨(dú)厚的條件，如體育教學(xué)的運(yùn)動場面在許多場合下是通過角色學(xué)習(xí)進(jìn)行的，在這個過程中，學(xué)生通過體育教學(xué)的運(yùn)動場面所獲得的各種各樣角色體驗(yàn)，可以了解和掌握社會角色的義務(wù)、權(quán)利和行為規(guī)范的要求，從而獲得現(xiàn)實(shí)社會中社會角色的真正含義，這一點(diǎn)在現(xiàn)代社會更顯得尤為重要。 （二）培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德 ? 2．培養(yǎng)學(xué)生具有競爭招神和勇敢面對挫折的能力 ? 競爭是現(xiàn)代社會的主要特征，競爭是體育的主要特征之一，需要培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的競爭意識。個人與個人之間的競爭、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間的競爭，因此對于培養(yǎng)學(xué)生具有良好的競爭意識起到很好的作用。 （二）培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德 ? ? 體育教學(xué)中通常采用各種游戲、集體性項(xiàng)目來進(jìn)行人際關(guān)系改善的學(xué)習(xí)。 第三節(jié) 學(xué)校體育的目標(biāo) ? 學(xué)校體育的目標(biāo)是指在學(xué)校教育的整體中，在一定范圍內(nèi)，學(xué)校體育實(shí)踐所期望達(dá)到的結(jié)果。學(xué)校體育的目標(biāo)還為判斷學(xué)校體育工作的正誤。 ? ? ? 一、確定學(xué)校體育學(xué)目標(biāo)的依據(jù) ? 不同時期，社會需要是不同，所以學(xué)校體育的目標(biāo)依據(jù)也不一
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